第二单元《用2～6的乘法口诀求商》（同步练习）-二年级下册数学人教版

人教版数学二年级下册第二单元《表内除法（一）》课时练习——《用2~6的乘法口诀求商》四 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．12个南瓜，平均放在3个筐里，每筐放（      ）个。 A．3 B．4 C．6 2．在“24÷4＝6”中，24是（    ）。 A．除数 B．被除数 C．商 3．在一个除法算式中，除数是2，被除数是8，下面所列算式正确的是（    ）。 A．2÷8 B．2×8 C．8÷2 4．下面选项（    ）可以用算式8÷2＝4来表示。 A．有8把椅子，搬走了2把，还剩几把？ B．有8把椅子，平均放在4个教室，每个教室放几把？ C．有8把椅子，平均放在2个教室，每个教室放几把？ 5．下面哪道题的得数是1？（    ） A．5×1 B．5÷1 C．5÷5 二、填空题 6．把30个平均放在5个里，每个里放( )个，列成算式是( )，用到的乘法口诀是( )，根据这句口诀再写出一道除法算式( )。 7．20里面有( )个5，列式是( )，计算时用到的乘法口诀是( )。 8．把一根30厘米长的彩带一段一段地剪，剪了5次，平均每段长( )厘米。 9．请写一道用乘法口诀“四六二十四”求商的除法算式( )，这道算式读作( )；算式中的被除数是( )，商是( )。 10．“、、”我发现被除数和除数( )时，商是1；“、、”我发现除数是( )时，被除数和商相同。 三、判断题 11．算式3×5和15÷5可以用同一句乘法口诀计算。( ) 12．计算（    ）÷2＝6，想“二三得六”，（    ）里填3。( ) 13．把24个气球分成6份，每份是4个。( ) 14．在除法里，商可能等于除数。( ) 15．8______2＝6，______里应填“÷”。( ) 四、口算 16． 4×5＝    24÷6＝    25÷5＝     20÷4＝ 8÷2＝    3×4＝     18÷3＝     36÷6＝ 五、解答题 17．有10根跳绳，每班分2根，可以分给几个班？ 18．小东有40个苹果，吃了15个后。 （1）剩下多少个苹果？     （2）把剩下的平均分给5人，每人分得几个？ 19．学校要把16盆花平均分到4个教室里。 （1）请画图表示学校的分法。 （2）每个教室里会分到多少盆花？ （3）这里的“4个教室”是什么？总量是什么？平均分的方法是什么？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【解析】略 2．B 【详解】略 3．C 【详解】略 4．C 【分析】根据除法算式8÷2＝4的意义，表示把8平均分成2份，每份是多少，然后利用此分析选项。 【详解】A．不能用除法解答，求还剩用减法计算； B．根据题意应该用8÷4＝2这个算式解答； C．根据题意用8÷2＝4来解答。 故答案为：C 【点睛】本题考查了利用除法的意义解决问题。 5．C 【解析】略 6． 6 30÷5＝6 五六三十 30÷6＝5 【分析】把30平均分成5份，用的是除法，可以用6的乘法口诀求商，据此可得答案。 【详解】把30个平均放在5个里，每个里放（6）个，列成算式是（30÷5＝6），用到的乘法口诀是（五六三十），根据这句口诀再写出一道除法算式（30÷6＝5）。 【点睛】本题考查6的乘法口诀求商，解题的关键是对平均分用除法的理解。 7． 4/四 20÷5＝4 四五二十 【分析】利用乘法口诀四五二十可以解决本题。 【详解】根据题意，可列式为20÷5＝4，表示20里面有4个5，利用了乘法口诀是四五二十。 【点睛】本题主要考查利用表内乘法口诀求商，注意计算要仔细认真。 8．5 【分析】本题是平均分问题，可以用除法解决。 【详解】将彩带剪了5次，平均分了6段 30÷6=5（厘米）。 【点睛】本题主要考查利用表内乘法口诀求商，注意计算要仔细认真。 9． 24÷6＝4 二十四除以六等于四 24 4 【分析】写出根据乘法口诀“四六二十四”求商的除法算式，再根据除法算式的各部分名称和读写法，完成填空。 【详解】请写一道用乘法口诀“四六二十四”求商的除法算式（24÷6＝4），这道算式读作 （二十四除以六等于四）；算式中的被除数是（24），商是（4）。 【点睛】本题考查表内除法计算，要熟练掌握除法算式与对应的