第二单元《表内除法（一）》——《除法的初步认识》（同步练习）-二年级下册数学人教版

人教版数学二年级下册第二单元《表内除法（一）》课时练习——《除法的初步认识》九 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．读法错误的是（    ）。 A．63除以9 B．9除63 C．63除9 2．把8朵花平均分给4个小朋友，正确的分法是（    ）。 A．B． C． 3．除数是9，被除数是54，列式为（    ）。 A．54－9 B．54÷9 C．9÷54 4．把40朵小红花平均分给8个小朋友，每个小朋友得到几朵？正确的列式是（    ）。 A．40÷8 B．40－8 C．40×8 5．下面算式中，哪个算式的除数是6？（    ）。 A． B． C． 二、填空题 6．54÷6＝( )，读作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )；还可以表示54里面有( )个( )。 7．10个苹果，每人分2个，一共可以分给( )个人。10个苹果，分掉5个，还剩( )个。 8．15÷3＝5这个算式中被除数是( )，除数是( )，商是( )。 9．10个苹果，可以平均分成( )份，每份是( )个。 10． 上图有( )个西红柿，每4个分成一份，可以分成( )份。 三、判断题 11．把24个足球放到4个袋子里，每个袋子里一定有6个足球。( ) 12．30个☆平均分成5份，每份是6个。( ) 13．把18个面包分给9个小朋友，每个小朋友能得到2个面包。( ) 14．把20只兔子放在4个笼子里，这叫作平均分。( ) 15．读作15除3等于5。( ) 四、解答题 16．李明家养了16只兔子。    （1）平均装在8个笼子里，每个笼子装几只?     （2）其中4个笼子里每笼装3只，剩下的装在一只笼子里，这只笼子里装几只？ 17．一根丝带长8米，剪成同样长的4段．每段长多少厘米？ 18．豆豆帮妈妈把水果摆到了3个果盘里．怎么改一改，使摆的结果是平均分? 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【解析】略 2．C 【解析】略 3．B 【解析】略 4．A 【解析】略 5．B 【解析】略 6． 9 54除以6等于9 54 6 9 9 6 【解析】略 7． 5 5 【解析】略 8． 15 3 5 【解析】略 9． 2 5 【解析】略 10． 16 4 【解析】略 11．× 【详解】略 12．√ 【详解】略 13．× 【分析】把18个面包平均分给9个小朋友，每个小朋友一定能得到2个面包，所以要平均分才可以。 【详解】把18个面包平均分给9个小朋友，每个小朋友一定能得到2个面包，如果不是平均分，每个小朋友不一定分到2个面包。 故答案为：。 【点睛】根据平均分的含义，解答此题即可。 14．× 【分析】“平均分”是指每份分得同样多，这里只是说放到4个笼子里，没说每份是否同样多，所以不能说是平均分，由此判断。 【详解】把20只兔子放在4个笼子里，没有说每份相等，不是平均分，原题说法错误。 故答案为：。 【点睛】解决本题关键是理解“平均分”的含义。 15．× 【分析】根据除法算式的读法可知：15÷3＝5读作15除以3等于5，或者读作：3除15等于5，由此判断即可。 【详解】15÷3＝5读作15除以3等于5，所以原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】两个数相除有两种读法——“除”和“除以”。一个数“除以”另一个数，则前数是被除数，后数是除数；一个数“除”另一个数，则前数是除数，后数是被除数。 16．（1）2只 （2）4只 【分析】（1）每只笼子装的兔子数=李明家的兔子数÷每个笼子装的兔子数，据此代入数据解答即可； （2）这只笼子装的兔子数=兔子总数-其中4只笼子装兔子的个数，据此代入数据解答即可。 【详解】（1）16÷8=2（只） 答：每个笼子装2只。 （2）16-4×3=4（只） 答：这只笼子装4只。 17．200厘米 【详解】8÷4＝2（米）2米＝200厘米 18．从第一个盘中拿出2个放在第二个盘中，摆的结果是平均分 【详解】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 $