第二单元《表内除法（一）》——《除法的初步认识》（同步练习）-二年级下册数学人教版

人教版数学二年级下册第二单元《表内除法（一）》课时练习——《除法的初步认识》三 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．下面图（    ）中的物品不是平均分。 A． B． C． D． 2．16名学生平均分成若干小组。不可能（    ）人一组的。 A．7 B．8 C．2 D．4 3．乌鸦喝水，第一次喝了一瓶水的一半，第二次喝了剩下的半瓶水的一半，第三次喝了8克，正好全部喝完。这瓶水有（    ）克。 A．32 B．24 C．16 D．无法确定 4．把8颗糖平均分给4个小朋友，正确分法是（    ）。 A． B． C． D． 5．下列分法中，（    ）不是平均分。 A． B． C． D． 二、填空题 6．459＝5，算式表示把( )平均分成( )份，每份是( )。 7．小明把10个苹果分到了5个筐里面，小刚说每一个筐里一定有2个苹果。小刚是____的。 8．“把10盆花平均分给2个人”，其中，“10盆花”是_________，“2个人”是_______________。 9．在算式18÷9＝2中，9是( )、2是( )、18是( )。 10．算式56÷8＝7表示( )、( )、( )。 三、判断题 11．把8个苹果平均分成4份，求1份是多少，用除法计算。( ) 12．6÷2＝3读作：6除2等于3。( ) 13．被除数÷除数＝商。( ) 14．小明把10个果冻平均分成了2份，一份4个，另一份6个。( ) 15．将16个苹果分给8个小朋友，每个人一定分到2个。( ) 四、看图列式 16． 一共有多少个？ (个) 把上面的平均分成6堆，每堆有多少个？ (个) 五、解答题 17．圈一圈，填一填。 （1） 14个玉米，每2个装一袋，可以装（    ）袋。 （2） 24里面有（    ）个4。 □÷□＝□ 18．小丽在解答“15减去几个5最后的结果等于0”这一问题时，列式为“”。你认为小丽列出的算式正确吗？为什么？ 19．君君和明明各有36根小棒。 谁摆的图形个数多？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】平均分是指每份分得同样多，据此解答。 【详解】A．把10个草莓平均分成10份，每份有1个草莓。 B．把30根小棒平均分成3份，每份有10根小棒。 C．把15个小圆点分成4份， 其中3份，每份3个，另一份有6个，所以不是平均分。 D．把100个小正方体平均分成10份，每份有10个小正方体。 故答案为：C 【点睛】本题考查了平均分的意义，要求学生熟练掌握。 2．A 【分析】16＝8×2＝4×4，所以16名学生平均可以分成若干小组，可能每组人数是2、4、8人，据此解答。 【详解】16名学生平均分成若干小组，不可能7人一组的。 故答案为：A 【点睛】此题考查的是熟练掌握平均分的意义。 3．A 【分析】第一次喝了一瓶水的一半，第二次喝了剩下的半瓶水的一半，第三次喝完，也就是把这瓶水平均分成了4份，一份是8克，那么这瓶水有8×4＝32（克）。 【详解】根据分析，8×4＝32（克），这瓶水有32克。 故答案为：A 【点睛】掌握8的乘法口诀是解题的关键。 4．D 【分析】把8颗糖平均分给4个小朋友，即把8平均分成4份，每份是2个，据此解答。 【详解】A．每份不是2个，不符合题意； B．每份不是2个，不符合题意； C．没有分成4份，每份也不是2个，不符合题意； D． 分成4份，每份是2个，符合题意； 故答案为：D 【点睛】本题考查平均分的知识。 5．D 【详解】略 6． 45 9 5 【详解】略 7．错 【解析】略 8． 总数 份数 【详解】略 9． 除数 商 被除数 【解析】略 10． 把56平均分成8份，每份是7 已知两个因数的积56与其中一个因数8，求另一个因数7的运算 56里面有7个8 【解析】略 11．√ 【分析】求的是1份是多少，就用苹果总数除以分成的份数，据此判断即可。 【详解】把8个苹果平均分成4份，求1份是多少用的是除法。 故答案为：√ 【点睛】本题考查的是除法的意义，属于基础题。 12．× 【分析】除法的两种读法：可以读作被除数除以除数，也可以读作除数除被除数；据此进行解答。 【详解】根据题干分析可得：6÷2＝3读作6除以2等于3，也可以读作2除6等于3，原题说法错误。