第二单元《表内除法（一）》——《除法的初步认识》（同步练习）-二年级下册数学人教版

人教版数学二年级下册第二单元《表内除法（一）》课时练习——《除法的初步认识》一 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．读作：（    ）。 A．6乘3等于2 B．3除以6等于2 C．6除以3等于2 2．平均分的是哪个？（    ） A． B． C． 3．关于15÷5，从减法的角度可以理解为（    ）。 A．从15里面减去5后是多少 B．从15里面每次减去5，减几次为0 C．15比5多多少 4．被除数和除数相等，它们的商是（    ）。 A．被除数 B．除数 C．1 5．算式12÷3＝4中，除数是（    ）。 A．12 B．3 C．4 二、填空题 6．求一个数里有几个几，用( )法计算。列式时用这个数除以另一个数。 7．12÷4＝3读作：( )除以( )等于( )。 8．把6块糖分成3份，你怎样分？ 第( )幅图是平均分。每份分得( )，叫平均分。 9．分物体的时候，我们可以1个1个地分，也可以2个2个地分，还可以( )地分。 10．在算式3×2＝6中，乘数是( )和( )，积是( )；36÷4＝9中被除数是( )，除数是( )，商是( )。 三、判断题 11．，表示把18分成9份，每份是2。( ) 12．中，被除数是56，除数是8，商是7。( ) 13．12÷3，这个算式读作12除3。( ) 14．把10块巧克力装在两个盒子里，每个盒子里一定装5块。( ) 15．计算把15个苹果平均分成3份，每份有几个？用除法。( ) 四、看图列式 16． （个） 图意：_________________ 17． 18． （组） 五、解答题 19．学校要把16盆花平均分到4个教室里。 （1）请画图表示学校的分法。 （2）每个教室里会分到多少盆花？ （3）这里的“4个教室”是什么？总量是什么？平均分的方法是什么？ 20．动物合唱团里，八哥有9只，百灵的只数是八哥的6倍，鹦鹉有12只。 ①百灵有多少只？                     ②百灵比鹦鹉多几只？ ③动物合唱团一共有多少只小动物？ 21．琳琳去商店买小汽车，付给售货员9张5元，4张1元，这辆小汽车用了多少钱？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】根据除法的读法，解决此题即可。 除法的读法，从左往右读，数字是几就读几，“÷”读作除以，“＝”读作等于。 【详解】由题意分析得： 6÷3＝2读作：6除以3等于2。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是除法算式的读法，要熟练掌握。 2．C 【分析】平均分指在分物体的时候，要使每一份得到的数相等。据此即可得到答案。 【详解】A． 第一份3颗蔬菜，第二份5颗蔬菜，每份不是同样多，不是平均分。 B． 第一份1个西瓜，第二份2个西瓜，第三份3个西瓜，每份不是同样多，不是平均分。 C． 每份都是3个苹果，每份同样多，是平均分。 故答案为：C 【点睛】本题考查学生对平均分概念的掌握和运用。 3．B 【分析】本题可以根据除法是减数相同的连减法来解答。分析每个选项即可。 【详解】A．从15里面减去5后是多少，列式为15－5＝10 B．从15里面每次减去5，减几次为0，列式为15－5－5－5＝0，就是从15里面连续减去3个5为0。 C．15比5多多少，列式为15－5＝10 故答案为：B 【点睛】本题考查了除法是减数相同的连减法。 4．C 【分析】利用“被除数÷除数＝商”两个相同的数相除等于1即可解答。 【详解】因为被除数÷除数＝商，两个相同的数相除等于1， 所以被除数和除数相等时，它们的商是1。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查“被除数”与“除数”的概念与两个相同的数相除的结果。 5．B 【分析】12÷3＝4，在这个除法算式里，12叫做被除数，3叫做除数，4叫做商，据此解答即可。 【详解】在算式12÷3＝4中，除数是3。 故答案为：B。 【点睛】本题考查了除法算式各部分的名称。 6．除 【分析】用除法可以计算出一个数里有几个几，据此解答。 【详解】求一个数里有几个几，用除法计算。列式时用这个数除以另一个数。 【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。 7． 12 4 3 【分析】在除法算式中，除号要读成除以，所以12÷4＝3读作：12除以4等于3。 【详解】12÷4＝3读作：12除以4等于3。 【点睛】本题解题关键是熟练掌握除法算式的读写规