精品解析：广东省广州市海珠区绿翠现代实验学校2022-2023学年九年级上学期10月月考化学试题

可学科网 型组卷网 2022学年10月化学素养练习问卷 本试卷共7页，20小题，满分90分。考试用时60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡和答卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名。 2.选择题每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上， 作图可用2B铅笔；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案不能 超出指定的区域：不准使用铅笔（作图除外）、涂改液和修正带。 一、选择题：本题包括14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一 项最符合题意。错选、多选或涂改不清的，均不给分。 1,下列变化中，属于化学变化的是 A.降温加压时氮气变成液氮 B.食物腐败 C.胆矾研碎 D.食盐溶解在水中 2.下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是 A.铜丝用做电线 B.氧气用于炼钢 C.酒精做燃料 D.红磷用于测定空气中氧气的含量 3.空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是 A洁净的空气是混合物，二氧化碳不是空气污染物 B.空气中的氧气可以供给呼吸、作燃料、气割、化工生产等 C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应 D.稀有气体的化学性质很不活泼，所以可以做多种用途的电光源 4.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气将燃着的木条伸 入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是 A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④ 5.下列实验现象描述正确的是 A.红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾 B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C.用小刀切下一块石蜡放入水中，石蜡沉入水底 D.点燃蜡烛时，蜡烛燃烧，发出黄色火焰，放热 第1页/共7页 学科网 。组卷网 6.下列有关分子、原子的说法中，不正确的是 A.分子和原子的质量和体积都很微小 B.分子可分，原子不可分 C.热胀冷缩说明分子或原子间有间隔 D.分子由原子构成 7.下列化学反应属于分解反应（反应条件省略）的是 A.水→氢气+氧气 B.硫酸+氯化钡一→盐酸+硫酸钡 C.二氧化碳+水→碳酸 D.铁+硫酸钥→硫酸亚铁+铜 8.规范操作是化学实验的基本要求，下列实验基本操作符合规范要求的是() 取用粉末状固体 检验装置气密 性 取液时挤入空气 点燃酒精灯 9.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，正确的是 A制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B.用托盘天平称量10g固体药品时，先放药品，后放砝码 C.加热KMO4并用排水法收集O2时，先放酒精灯，再固定试管 D.加热KMO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 10.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是 A.用排水法收集O2时，装置漏气 B.用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部 C用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集 D用排水法收集O2,收集满后，水下盖上玻璃片 11.下列变化是缓慢氧化的是 A.高锰酸钾制取氧气 B.木条燃烧 C.剧烈呼吸 D.稀有气体通电发光 12.已知蜡烛的主要成分是石蜡。下列有关蜡烛及蜡烛燃烧的描述正确的是 第2页/共7页 学科网 。组卷网 A点燃蜡烛时只发生化学变化 B.将木条平放在蜡烛火焰中，约1秒后取出，可比较火焰各层温度 C.用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，可检验蜡烛燃烧生成二氧化碳气体 D.蜡烛熄灭后冒出的白烟是石蜡蒸气 13.下列说法中正确的是 A.化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应 B.在物质发生化学变化时，会同时发生物理变化 C.纯净物可以用专门的化学符号来表示，混合物也可以 D.法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气由氧气、氮气、稀有气体组成的结论 14.某化学学习小组探究“人体吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”，利用两个相同的集气瓶，分别收 集一瓶吸入的空气和一瓶呼出的气体。下列实验操作、现象和结论都正确的是 实验操作 现象 结论 在两瓶气体中分别伸入带火 吸入的空气和呼出的气体中 A 带火星的木条都不复燃 星的木条 都没有氧气 在两瓶气体中分别伸入燃着 空气瓶中木条继续燃烧，呼出气体瓶 吸入的空气中二氧化碳的含 B 的木条 中木条逐渐熄灭 量比呼出的气体低 在两瓶气体中各倒入等量澄 空气瓶中澄清石灰水不变浑浊，呼出的 呼出的气体中二氧化碳的含 清石灰水，振荡 气体中石灰水变浑浊 量比吸入空气高 对着一块干燥的玻璃片哈气 哈气前玻璃片上无水雾，哈气后出现水 呼出的气体中水蒸气的含量 雾 比