9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

9.2 法律保障生活 目标题 教学目标 教学重难点 法律的特征 “成长中的我”中的“心中有法” 1.知道法律是一种特殊的行为规范。 2.树立法律面前人人平等的观念。 重点/难点 法律的作用 1.感受法律的保障作用。 2.初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。 重点 我们该如何避免上述行为呢？ 视频：老坛酸菜包竟是土坑腌制，多地下架老坛酸菜方便面 一、法律的特征 1.法律与道德等其他行为规范是相互联系的 探究与分享 道德约束 法律制约 “没有规矩，不成方圆。”法律、道德都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 避免上述行为的方法： …… 探究与分享 根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪的不同？ 一、法律的特征 1.法律与道德等其他行为规范是相互联系的 违反《食品安全法》的企业被重罚 学校可禁止学生带手机进入学校 食品生产者接受道德教育 填一填 内容 产生方式 实施手段 调整对象/范围 法律 道德 校规校纪 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施 社会舆论、信念、习俗 调整人们的思想和行为，普遍适用 学校或班级制定 具有普遍约束力 一、法律的特征 1.法律与道德等其他行为规范是相互联系的 具有普遍约束力 在社会生活中自然形成 批评、教育 道德是法律的基础，是制定法律的内在依据、价值要求和评价法律善恶的重要标志，而通过法律来确认道德的价值诉求，又强化对道德规范的遵守。 探究与分享 一、法律的特征 2.法律是一种特殊的行为规范 近期我国在哪些方面加强立法呢？ 修订兵役法，为实现新时代强军目标提供法治保障； 制定数据安全法，全面提升国家数据安全保障能力…… 制定：是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 民法典：宠物伤人要追责； 高空抛物罪的认定和量刑标准…… 认可：是指特定国家机关根据实际需要，以一定的形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 从制定上看：法律是国家制定或者认可的。 教师讲解 一、法律的特征 2.法律是一种特殊的行为规范 从发挥作用的保障机制上看 法律是靠国家强制力（军队、警察、法庭、监狱）保证实施的。 其他行为规范主要社会舆论、信念、习俗、教育、行政等力量保证实施。 这是法律区别于道德等其他行为规范的最主要特征。 法律 其他行为规范 教师讲解 一、法律的特征 2.法律是一种特殊的行为规范 从适用范围来看 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 教师总结 从制定上看：法律是国家制定或者认可的。 从发挥作用的保障机制上看：法律是靠国家强制力（军队、警察、法庭、监狱）保证实施的。 从适用范围来看：法律对全体社会成员具有普遍约束力。 一、法律的特征 2.法律是一种特殊的行为规范 BY YUSHEN 法律的作用 PART 2 案例一： 材料一：禁止高利放贷 近年来，“校园贷”“套路贷”等频发，高利贷问题引起广泛关注。民法典草案禁止高利放贷，借款的利率不得违反国家有关规定。 材料二:禁止高空抛物 《民法典》 第一千二百五十四条禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。 材料三：见义勇为免责。 现实中因救人反被告的事件多次发生，“扶不扶”“救不救”一度困扰公众。《民法典》明确规定因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 思考：《民法典》的上述规定体现了法律的什么作用？ 法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 一男子在淄博烧烤店喝酒闹事，20秒被带走 思考：请从消费者的角度谈谈这位醉酒游客应该做什么，不应该做什么。 法律有何作用呢？ 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。同时，法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。P93 晓作用 （1）第一位女士为什么一时半会儿回不了家？ （2）第二位男子的行为会对谁造成危害？ （3）两位的行为给我们什么启示？ 《中华人民共和国突发事件应对法》规定，突发事件发生后，人民政府应当针对其性质、特点和危害程度，立即组织有关部门，调动应急救援队伍和社会力量，采取应急处置措施。单位或者个人违反本法规定，不服从所在地人民政府及其有关部门发布的