河南省洛阳市2022-2023学年高二下学期质量检测政治试卷
洛阳市2022——2023学年高二质量检测
政治试卷
注意事项:
1.本试卷共6页,共100分,考试时间为90分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
3.考试结束,将答题卡交回。
一、选择题。(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。每小题2分,共48分。)
1. 山西出土的春秋时期青铜酒器牛尊,如右图,牛鼻穿有环。考古学家据此推断,春秋时期牛已被牵引从事耕作。考古学家的推断反映了
①思维具有间接性,能凭借已有的感性材料追溯过去
②思维具有概括性,能从事物的多种属性中揭示本质
③思维具有能动性,不是机械反映客观认识对象
④思维具有抽象性,能正确的反映事物外部联系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. “知识创新的工具是有用的,科学思维方法是知识创新的工具,所以科学思维方法是有用的。”这个推理正确地揭示了学习科学思维的重要性。从逻辑思维上看,这个推理
①属于抽象思维,只是触及了事物的本质和规律
②以概念为基本单元进行推导,思维表达具有严谨性
③把握住了从真前提推出真结论的逻辑规律和规则
④是三段论推理,正确性取决于思想的具体内容
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3. 甲同学上课迟到,班主任依据《中小学教育惩戒规则(试行)》的规定“一节课堂教学时间内的教室内站立”,让其在教室内站立15分钟。甲同学认为是“变相体罚”。乙同学认为:“甲迟到是违反校规的,我不赞成不惩罚他;教室内站立15分钟有伤学生尊严,我也不赞成惩罚他。”丙同学反驳:“犯错了不用受罚,迟到等于没迟到,那要校规何用?”下列对三位同学的观点认识正确的是
①甲同学属于“偷换概念”,违反同一律 ②こ同学不符合逻辑思维一致性的要求
③丙同学遵循了逻辑思维的规律和规则 ④丙同学违反矛盾律,犯“自相矛盾”错误
A.①② B.①③ C、②④ D.③④
4. 为了证明“白马非马”的论题,公孙龙提出了很多理由。比如,求“马”,给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求;求“白马”,给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体;“白”马讲的是马的颜色。讲颜色不同于讲形体,所以“白马非马”。下列对于“白马”与“马”的关系理解正确的是
A.“白马”的内涵大于“马”的内涵,二者是属种关系
B.“白马”的外延小于“马”的外延,二者是种属关系
C.“白马”的内涵不同于“马”的内涵,二者是矛盾关系
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D.“白马”的外延不同于“马”的外延,二者是反对关系
5. 下列划分所犯的错误对应正确的是
①民事法律关系的主体分为自然人和法人——划分不全
②物权分为所有权、用益物权、担保物权——越级划分
③第一顺序继承人分为父母、配偶、子女和兄弟姐妹——划分标准不一
④调解分为人民调解、仲裁调解、行政调解、诉讼外调解——多出子项
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6. 2023年4月6日,国家主席习近平同法国总统马克龙举行会谈时强调指出,稳定性是中法关系的突出特征和宝贵财富,值得双方精心呵护。从逻辑上看,“稳定性是中法关系的宝贵财富”
①属于性质判断 ②属于关系判断 ③是简单判断 ④是复合判断
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7. 如果一个性质判断的主项和谓项都周延,则这一判断的形式可能是
①所有S是P ②所有S不是P ③S是P ④S不是P
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8. 俄乌冲突已经持续了一年有余,国际社会都在期盼着这场影响深远的战争尽快结束。以下谈论俄乌冲突的语句中,属于选言判断的是
A.若波兰介入俄乌冲突,可能引发北约和俄罗斯之间的直接军事对抗
B.冲突发生后,中国致力于劝和促谈,同时维持和俄罗斯的正常合作
C.和平解决冲突不仅需要俄乌双方共同努力,国际社会也要齐心协力
D.要么政治解决,要么军事对抗,国际社会必须对此做出正确的选择
9. “群众是真正的英雄,我是群众,所以,我是真正的英雄。”该三段论
①犯了“大项不当扩大”的错误 ②犯了“中项不周延”的错误
③推理结构是不正确的 ④犯了“四概念”的错误
A.①② B.①④ C,②③ D.③④
10. 下列推理遵循复合判断的演绎推理规则的是
A.公共场所是禁止吸烟的,展厅是公共场所,所以展厅是禁止吸烟的
B.调查报告不是文学作品,这篇文章不是调查报告,所以这篇文章不是文学作品
C.两人相约如果第二天不下雨就一起去买书,第二天没下雨,所以两人去买书了
D.只有患者甲接受做手术,他的病才能治愈,甲接受做手术,所以甲的病能治愈
11. “麦要浇芽,菜要浇花”“六月不热,五谷不结”,这些民间农业谚语都是根据生活中重复的事例总结出来的。根据生活中重复的事例总结出农业谚语
①是必然推理 ②是或然推理 ③属于完全归纳推理 ④属于不完全纳推理
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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12. 人们根据蛙眼的结构和功能,研制出能够跟踪卫星、监视空中飞行目标的“电子蛙眼”;人们根据蝙蝠具有发射和回收超声波的功能,发明了能够测定、跟踪空中飞行目标的雷达。这说明
①类比推理在帮助人们发现认识对象的规律方面,具有自身的价值
②科学技术人员通过类比推理,开启思路,能够提出解决问题的设想
③类比推理只有与归纳推理和演绎推理一起使用才能发挥其作用
④类比推理在科技创新中有前锋作用,有利于科技发现和技术发明
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13. 近年来,数字技术与产业体系深度融合的新经济不断孕育新产业、新业态、新模式,同时,也在快速变革传统职业、淘汰旧职业、创造新的职业领域。为此,国务院提出,紧跟新技术、新职业发展变化,建立职业分类动态调整机制,加快职业标准开发工作,助力产业与人才协同发展。从思维方法上看,动态更新职业标准说明
①“此”与“彼”之间的界限绝对分明、固定不变
②辩证思维强调动态性的同时并不排斥相对的静态性
③辩证思维强调层次性的同时不排斥局部的独立性
④辩证法从事物的运动、产生和消逝方面考察事物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14. 列宁指出,“如果不把不间断的东西割断,不使活生生的东西简单化、粗陋化,不加以划分,不使之僵化,那么我们就不能想象、表达、测量、描述运动。”下列与列宁强调的思维方法一致的是
①评价一个学生应考虑其德、智、体、美、劳等各个方面的素养
②统筹推进山水林田湖草沙治理系统,提升生态系统的稳定性和可持续性
③中国共产党带领人民抓住不同历史阶段主要矛盾,精准施策,取得脱贫攻坚胜利
④中国着眼于世界各国的当前利益与长远利益,提出构建“人类命运共同体”理念
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15. 近年来,海南充分发挥温度、深度、纬度优势,加快构建以热带特色高效农业、深海科技创新产业、航天产业为主导的现代产业体系,推动创新链和产业链深度融合,实现经济发展质的有效提升和量的合理增长。从辩证思维角度看海南发展,理解正确的是
①分析是综合的基础,海南省分析各个区位优势,确定产业发展战略
②综合为分析做准备,产业融合发展推动海南省进行定性、定量分析
③海南既集中注意发展的“点”,又将各个“点”联结起来统一考察
④海南省坚持定量分析与定性分析,把握经济发展质与量的规定性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16. 洞山和尚是云崖和尚的高足,有人问洞山和尚:“你赞成你的老师云崖和尚的话吗?”洞山和尚回答:“半肯半不肯。”那人又问:“为什么不全部肯定?”洞山和尚回答说:“若‘全肯’,即辜负先师也!”这段对话体现的道理是
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