19. 登勃朗峰-2022-2023学年八年级语文下册同步备课精品课件（统编版）

登 勃 朗 峰 同学们，我们都知道珠穆朗玛峰是中国也是世界最高的山峰，那么你知道欧洲阿尔卑斯山脉的最高峰是什么吗？ ——勃朗峰 它也是西欧的最高峰。今天让我们跟随马克•吐温的脚步，走进勃朗峰，一睹勃朗峰的雄伟奇幻的风采。 新 知 导 入 1.了解作者，识记并掌握文中的生字和生词。 2.理解文章内容，品味作者风趣幽默的语言风格。 3.理解作者的思想感情，培养热爱自然、热爱生活的情趣。 学 习 目 标 勃朗峰 勃朗峰（法语：Mont Blanc，意大利语：Monte Bianco，意为白色之山），又译为白朗峰，是阿尔卑斯山的最高峰，位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的交界处。勃朗峰海拔4810米，是西欧的最高峰。 走近作者 马克•吐温（1835—1910），美国作家，其作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析。代表作品有《哈克贝利•费恩历险记》《汤姆•索耶历险记》《百万英镑》《竞选州长》等。 了 解 背 景 本文选自《远处的青山》（新世界出版社2011年版）林文华译。作者于1866年去夏威夷岛采访。1867年，一家当地的报纸提供了一次往地中海地区的轮船旅游。在前往欧洲和中东的旅程期间，他写了1869年收集成的著名旅行信件系列《傻子旅行》。本文是他欧洲旅行游记其中的一篇。 游记，游记是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的，有带抒情色彩的。 游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记；以抒 发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过游记来说明一个道理的是说理型游记。 游　记 了 解 文 体 字 音 字 形 翌日（ ） 灼热（ ） 俯瞰（ ） 巉峻（ ） 焦炙（ ） 拾阶（ ） 独踞（ ） 纤指（ ） 皑皑（ ） 沟壑（ ） 打嗝（ ） 骡背（ ） 苍穹（ ） 颠簸（ ） 醺醺（ ） 辚辚（ ） 纷至沓来（ ） 络绎不绝（ ） jù zhuó shè kàn zhì chán hè xiān cānɡ qiónɡ ái diān bǒ tà luò yì ɡé luó xūn lín yì 检 查 预 习 字 音 字 形 陡qiào（ ） wēi（ ）峨 轻歌màn（ ）舞 名fù（ ）其实 峭 巍 曼 副 （ ） 拾级而上 （ ） 拾金不昧 （ ）锐不可当 （ ）安步当车 shè dāng dàng shí 词 语 释 义 1.翌日： 2.巉峻： 3.拾级： 4.络绎不绝： 5.轻歌曼舞： 次日。 险峻陡峭。 逐步登阶。拾，轻步而上。 形容（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。 轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 6.瞬息万变： 7.纷至沓来： 8.名副其实： 形容极短的时间内变化快而多。 纷纷到来；连续不断地到来。 名称或名声与实际相符合。 速读课文，梳理层次 第一部分（1～4）：我们徒步攀登勃朗峰的经过。 第二部分（5、6）：在勃朗峰高地仰面遥望附近山峰的情景。 第三部分（7～11）：下山途中的奇闻异事。 整 体 感 知 问 题 探 究 1. 阅读课文，试简要概括作者的游踪。 坐火车去马蒂尼 → 翌日早晨八点多徒步出发 → 取道黑首，抵达高地 → 过V字形山口 → 拾级而上 → 逗留高地 → 向山下的阿冉提村进发 → 沿河谷前往夏蒙尼 → 到达沙蒙尼旅馆。 研 读 课 文 问 题 探 究 2.找出描写所见景物的句子，分别写了什么地方的什么景物。 第2自然段—写脚下峡谷: 清流瀑布； 第3自然段—写勃朗峰:白雪覆盖，日归其上，光艳耀目； 第4自然段—写勃朗峰周围的山峰：浅棕色的光秃尖岩； 第5、6自然段—写勃朗峰附近的一座峰巅：色彩斑斓，彩霞 满天，白云缭绕，变幻无穷。 问 题 探 究 3.作者为什么认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？ 乘车骑骡的游客暴晒于烈日之下，还不能休息，作者一行人徒步上山，既可在树林中避暑纳凉，又可稍作休