湖南省麻阳苗族自治县锦江中学2022-2023学年七年级上学期期中考试历史试题

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2023-06-12
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锦江中学2022年下学期期中考试七年级历史问卷 满分:100分 考试时间:90分钟 命题人: 一、选择题(本大题共有24个小题,每小题2分,共48分) 1.我国境内目前已确认的最早的古人类是元谋人,距今约( ) A.3万年 B.170万年 C.70万年 D.20万年 2.“北京周口店北京人遗址,考古学家发现包括:10万多件石器,成批的骨器,100多种野兽化石,还有大量灰烬。其中最厚实的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树籽等。”材料反映了北京人( ) ①会制造和使用石器、骨器 ②会种植庄稼 ③ 会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征 A. ①③④ B. ①③ C. ①②④ D. ②④ 3.我们一直对人类“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类的起源,最为可信的依据是( ) A.考古发现 B.文献记载 C.神话传说 D.调查问卷 4.中央电视台热播的《舌尖上的中国》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄我国较早种植水稻的专题片,你认为最符合拍摄要求的外景地点是( ) A.元谋人遗址 B.北京人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡人遗址 5.下列我国的原始人类按出现时间的先后顺序排列,正确的是( ) ①半坡人 ②元谋人 ③北京人 ④河姆渡人 A. ②③①④ B. ①④②③ C.②③④① D.④①②③ 6.中华儿女同根同祖,血脉相连。被尊称为中华儿女“人文初祖”的是( ) A.炎黄和黄帝 B.汉武帝 C.唐太宗 D.成吉思汗 7.传说,禹在治理水患时三过家门而不入,最终治水成功,深得众望。舜年老以后,将联盟首领的位子传给禹。这一传说反映的是( ) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.科举制 8.黄帝和炎帝被尊奉为中华民族的共同祖先,他们生活在我国古代的( ) A.长江流域 B.淮河流域 C.黄河流域 D.珠江流域 9.中国是世界四大文明古国之一。夏朝是中国历史上第一个王朝,它的建立者是( ) A.黄帝 B.禹 C.商汤 D.周武王 10.“夏传子,家天下”是《三字经》中对夏朝的描述。下列制度中,与材料中的“家天下”有关的是( ) A.禅让制 B.世袭制 C.郡县制 D.分封制 11.它是我国青铜器中的稀世珍宝,被发现于湖南宁乡。它是( ) A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.铜象尊 D.大孟鼎 12.他任用丞相叫管仲,“尊王攘夷为口号,第一霸主逞威风”,他是( ) A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践 13.下列有关春秋时期的叙述,不符合史实的是( ) A.铁制农具和牛耕开始出现 B.春秋时期社会比较安定 C.分封制逐步瓦解 D.出现大规模的民族交融 14.某校七年级学生在学习“商鞅变法”时,表演了一出历史短剧。下列各项中,错误的是( ) A.甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法 B.乙同学扮演被国君派往地方任职官吏 C.丙同学扮演获得军功的大将接受爵位 D.扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨:禁止土地自由买卖 15.四川某地二王庙的大殿有一副对联:“六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”对联中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程师( ) A.郑国渠 B.都江堰 C.灵渠 D.大运河 16.当今,孔子学院遍布世界各地,儒家思想不仅对中国产生了影响,更对世界产生了深远影响。儒家学派的创始人是( ) A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非 17.春秋时期,在孔子兴办的私学中,学生来自士、农、工、商各个阶层。体现的教育思想是( ) A.有教无类 B.因材施教 C.诲人不倦 D.温故知新 18.反对战争,珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对各国相互攻伐兼并的是( ) A.墨子 B.孟子 C.庄子 D.韩非 19.以下关于我国古代朝代更替的顺序,正确的是( ) A.商朝→夏朝→西周 B.夏朝→商朝→西周 C.商朝→西周→夏朝 D.西周→商朝→夏朝 20.《中国传统与变迁》中写到:中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一,有一部分应该归功于他们的文字。我国最早出现的文字是( ) A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 21.在我国古代,人们会以“牛”“耕”作为名,如孔子的弟子司马耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们的推崇。牛耕的使用开始于( ) A.春秋战国时期 B.秦汉时期 C.隋唐时期 D.明清时期 22.推进党风廉政建设健全纪检监察制度是防止官吏贪污腐化的重要途径。为加强对官员的监察,秦始皇时期设置了( ) A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.县令 23.《史记.商君列传》记载:“令民为什伍,而相牧司连坐;告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚;行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼”这反映了商鞅变法( ) A.注重法治,稳定社会秩序 B.承认

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