山东省菏泽市经济开发区2022-2023学年八年级下学期第二次月考道德与法治试题

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2023-06-12
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八年级道德与法治试题 2023.6 注意事项: 本试题分第「卷和第川卷两部分。第1卷为辨别题和选择题,共25分:第川 卷为问答题,共25分:满分50分。 第1卷(共25分) 一、辨别题(正确的填A,错误的填B:每小题1分,共10分) 1.“地摊经济”说明我国非公有制经济是国民经济的主体。 2.社会主义制度是我国的根本政治制度。 3.中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关 ) 4,人民代表大会是国家权力机关,它与政府之间是相互监督的关系。 ( 5.为朋友“两肋插刀”一定是正义行为。 6. 有同学认为:未成年人受法律特殊保护违背了“法律面前一律平等”的原则。 7.维护公半是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 8.我国义务教育阶段实行“两免一补”政策体现了权利公平和机会公平。( 9.洛克说“没有法律,就没有自由”,可见法治是自由的保障。 10.遇到不公平的行为时,我们要坚守原则和立场,川合理合法的方式谋求绝对的 公平。 二、选择题(在每小题所列的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将正确选 项前面的字母涂在答题卡规定的位置。每小题1分,共15分) 11.人民通过宪法把国家权力交给全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使 这说明了 A.国家的切权力属丁人民 B.人民代表大会是最高国家权力机关 C.宪法规定了公民的基本权利 D.国家权力是分散的 12.漫画《白舸争流携手共进》说明 ①公有制经济和非公有制经济的地位是完全相同的 ②公有制经济与非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础 ③非公有制经济已成为我国经济的主导力量 ④有利于促进生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 人 12题图 国有经济号 13题图 州 百铜争清携手共进 八年级道德与法治第1页共6页 13.如图所示,许多市(县、区)政府办公大棱进门显限位置都有毛主席题写的“为 人民服务“这几个字。这说明 () ①行政机关的工作人员要牢记使命 ②人民可以直接行使国家权力 ③行政机关必须全心全意为人民服务 ④要努力建设人民满意的服务型政府 A.①2③ B.①②④ C.①D③④ D.②③X④ 14.十四届全国人大一次会议通过关于修改立法法的决定,并以第3号主席令予以 公布。材料体现出同家主席行使的职权是 () A.授予柒誉权 B.公布法律、发布命令 C.荣誉权 D.立法权 15.下列案件可以在民事审判庭审判的是 ) A.刘大爷插队买车票,引起他人的怨言 B.李某街头燃放烟花,致使行人纷纷躲避 C.老板艳欠供应方货款多华,故意不还 D.姜某在车站多次敲诈旅客,金额高达数万元 16.央视春晚小品《坑》辛辣讽刺了小品中的郝主仁缺乏责任担当,漠视群众疾苦, 为自己的不作为找借口。中央纪委网站点评说到:不能让躺平式十部再坑人了! 小品中的懒政、怠政警示国家公职人员 () ①法定职责必须为,要敢于担当②法尤禁止皆可为,要严丁律己 ③法无授权不可为,要接受监督④权力米自于人民,要积极作为 A.①② B.②③ C.(①4 D.③④ 17.2023年3刀16日,兰州火车站一名男子为了赶时间拒不出示身份证,并暴力殴 打工作人员,试图闯卡出站,被公安机关依法刑事拘留。这启示我们() ①法不可违,违法必受刑事处罚 ②自由的实现不能触碰法律红线 ③珍视自出,可以不计后果行使权利 ④公氏应该正确行使公民权利,白觉履行公民义务 A.①②③ B.①②4 C.①③④ D.②④ 18.2022年疫情期间,崔某在微信群散布“我们小区位妈妈去抢桌,核子窗户喊 妈妈,掉下来当场死广”的谣言,造成恶劣影响,公安机关依法对崔某处以行 政拘留。该案例警示青少年要 () ①珍视自由,依法行使权利 ②加快立法,完善法律法规 ③严格执法,打击违法犯罪 ④文明上利,遵守网络规则 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 19.公交车设有老年人专烨、公园和商场建有残疾人轮椅坡道。下列选项中表述正 确的是 () A.体现了同等情况要同等对待 B.我因允许特殊群体享有特权 C,体现了不同情况要差别对待 D.我国公民在法律地位上不同 八年级道德与法治第2项其6页 () 20.下面对各名言警句解读,不恰当的是 A.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞一一表达了人们对绝对自由的无限向往 B.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒一一要文明有礼,态度谦和,用语文明 C.法网恢恢,疏而不漏一一一任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁 D.风声雨声读书出,声声入耳;国事家事天下事,事事关心-我们要积极关 心社会发展,将个人梦想融入中国梦的实现中 21.西塞罗说:“自由就是做法律许可范围内的事情的权利。”对此,理解正确的是 () ①法治标定了自由的界限 ②遵守法律、严于律已才能真正享受自由 ③真正的自由是不受法律约束的

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