高一生物暑假作业(六)伴性遗传-【步步维赢·必刷题】2023高一生物暑假作业

2023-06-13
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高一暑假作业(六) 伴性遗传 学习=目一标 经典题练 1.概述伴性遗传的特点。 1.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述, 2.举例说出伴性遗传在实践中的应用。 正确的是 ( 典例剖一析一 A.含X染色体的配子是雌配子,含Y 染色体的配子是雄配子 【典例】下列关于人类性别决定与 B.性染色体上的基因可伴随性染色体 伴性遗传的叙述,正确的是 ) A.性染色体上的基因都与性别决定 遗传 有关 C.性染色体同源区段上的基因所控制 B.性染色体上的基因都伴随性染色 性状的遗传与性别无关 体遗传 D.人类的伴X染色体显性遗传病具有 C.生殖细胞中只表达性染色体上的 交叉遗传的特点 基因 2.人的X染色体和Y染色体大小、形态不 D.初级精母细胞和次级精母细胞中 完全相同,但存在着同源区(Ⅱ)和非同 都含Y染色体 【解析】性染色体上有性别决定的 源区(I、Ⅲ),如图所示。由此可以推 基因,也有控制其他性状的基因,例如红 测 绿色盲基因等,A错误;任何染色体上的 X--- 基因都是随着染色体的遗传而遗传的,染 色体是基因的载体,性染色体也不例外, B正确:生殖细胞中有常染色体也有性染 A.I片段上某隐性基因控制的遗传病, 色体,有全套遗传信息,这些基因会选择 女性患病率高于男性 性表达,并不只表达性染色体上的基因,C B.Ⅲ片段上某基因控制的遗传病,患者 错误;减数第一次分裂后期,作为同源染 全为女性 色体的X和Y染色体会分离,分别进入两 C.Ⅱ片段上某基因控制的遗传病,患病 个次级精母细胞中,即次级精母细胞中有 的只含X染色体,有的只含Y染色体,D 率与性别有关 错误。 D.Ⅱ片段上有控制男性性别决定的 【答案】B 基因 ·17. 3.与常染色体遗传相比,伴性遗传的特点 A.1/2 B.1/3 是 C.3/8 D.3/4 ①正交与反交结果不同 6.抗维生素D佝偻病是由位于X染色体 ②男女患者比例大致相同 上的显性致病基因决定的一种遗传病, ③男性患者多于女性,或女性患者多于 这种疾病的遗传特点之一是 ( ) 男性 A.男患者与女患者结婚,其女儿正常 ④可代代遗传或隔代遗传 B.男患者与正常女子结婚,其子女均 A.③④ B.①④ 正常 C.①③ D.②③ C.女患者与正常男子结婚,必然儿子正 4.鸡的性别遗传受性染色体控制,公鸡 常女儿患病 的性染色体组成为ZZ,母鸡的性染色 D.患者的正常子女不携带其父母传递 体组成为ZW。鸡羽毛显色需要显性 的致病基因 基因C存在,基因型为cc的鸡表现为 7.①、②、③、④为4种遗传病的系谱图, 白羽。已知鸡的芦花斑纹由Z染色 其中最可能依次为常染色体隐性遗传 体上的基因B控制,一只基因型为 病、伴Y染色体遗传病、伴X染色体显 ccZW的白羽母鸡跟一只芦花公鸡交 性遗传病、伴X染色体隐性遗传病的系 配,子一代全部表现芦花性状。如果 谱图的是 ( 子代个体相互交配,下列相关叙述正 OT题 昭TO 确的是 ( 白口OO白00▣口O窗肠0O百O题 0占0山6路岛62d 6防O ①后代中公鸡和母鸡的比例为1:1 ① ② ③ ④菌的 口正常男○正常女题患病男②患病女 ②芦花鸡中公鸡和母鸡的比例为2:1 ③公鸡中芦花和白羽的比例为3:1 A.③①②④ B.②④①③ ④母鸡中芦花、非芦花、白羽的比例为 C.①④②③ D.①④③② 3:3:2 8.(多选)基因组成为XBXY的甲,其父 A.①③ B.②④ 患色盲、其母表现正常。下列分析中可 C.①②③ D.①②③④ 能性较大的是 5.现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆 A.甲母减数分裂I中,2条X染色体 个体,假设这两种基因型个体的数量和 未分开而是一起进人了次级卵母 它们的生殖能力均相同,在自然状态 细胞 下,子一代中能稳定遗传的个体所占比 B.甲母减数分裂Ⅱ中,2条X染色体未 例是 分开而是一起进入了卵细胞 ·18 C.甲父减数分裂I中,2条性染色体未 B.杂合子与纯合子基因组成不同,但 分开而是一起进人了次级精母细胞 性状表现可能相同 D.甲父减数分裂Ⅱ中,2条性染色体未 C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用 分开而是一起进入了精细胞 于检测F,的基因型 9.(多选)荷斯坦牛的耳尖V形与非V形 D.F2的3:1性状分离比一定依赖于 是一对相对性状,由一对等位基因控 雌雄配子的随机结合 制。以下是荷斯坦牛耳尖性状的遗传 11.下面是色盲的遗传系谱图,致病基因 系谱图,下列叙述错误的是 用B或b表示,请分析回答: 9 ☑V形耳尖公牛 口非V形耳尖公牛 ○正常女性 ⑦V形耳尖母牛 口正常男性 6 5 6 O非V形耳尖母牛 2。。 ☑患病男性 101112 13 14 A.V形耳尖由X染色体上的显性基因 控制 (1)写出该家族中下列成员的基因型: B.由Ⅲ2的表型可推定Ⅲ,

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