专题突破训练三 不定项选择题-【优课堂给力A+】2023中考总复习物理学业水平测评卷

2023-06-12
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中考物理专题突破训练 -41- 中考物理专题突破训练 -43- 专题突破训练三 不定项选择题 1.关于能量,下列说法正确的是 (A ) A.汽油机在压缩冲程过程中,机械能转化为内能 B.用电热水壶烧水时,电能全部转化为水的内能 C.某物体受到的合力为0时,它的动能会发生改变 D.能量在转化和转移的过程中,总量保持不变,因此,能 源不会存在危机 2.如图所示,这款自拍神器可三脚架支撑可伸缩可折叠,还 可手持蓝牙遥控器拍照,为人们外出旅游拍照带来极大 便利。下列关于利用自拍杆拍照的说法,错误的是 ( D ) A.增大物距,减小像的大小,从而增大取景范围 B.用蓝牙遥控器遥控拍照,是利用了电磁波传递信息 C.某同学照了半身像后,想拍全身像,他应该远离自拍杆 D.某同学照了全身像后,想拍半身像,他应该远离自 拍杆 3.下列说法中不正确的是 (A ) A.机械效率、热机效率跟能量转化效率不是一回事 B.热量只能自发地从高温物体转移到低温物体 C.永动机的失败从反面证明了能量守恒定律的正确性 D.热岛效应、温室效应、土壤酸化都是能源消耗对环境 造成的影响 4.下列说法正确的是 (A ) A.核能和化石能源均属于不可再生能源 B.光纤通信主要是利用电信号传递信息 C.电磁波和超声波都可以在真空中传播 D.中央电视台发射的电磁波频率不同,传播速度也不 相同 5.下列说法正确的是 (C) A.煤是可再生能源,因此我们可以大力开采 B.电磁波真空里传播的速度比超声波快 C.太阳能是取之不尽的能源,可以直接利用且不会污染 环境,开发前景广阔 D.成都电视台和中央电视台发射的电磁波的频率不同, 传播速度也不同 6.如图所示,离凸透镜主光轴 PQ距离相等的两个烛焰 A、 B,通过透镜成像在光屏上,C、D是它们在光屏上的像, 则 (C) A.烛焰所成的像是倒立缩小的像 B.若烛焰A熄灭,则像C在光屏上消失 C.若将A,B烛焰向主光轴靠近,则像CD间距离也靠近 D.若用黑纸将透镜的下半部分包住,则像 C在光屏上 消失 7.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘 制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间 关系的图像,如图所示。下列判断中正确的是 (D ) A.该凸透镜的焦距是16cm B.当u=12cm时,在光屏上能得到一个缩小的像 C.当u=20cm时,成放大的像,投影仪就是根据这一原 理制成的 D.把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中, 像逐渐变小 8.如图所示,小丽和小明相距2m,通过同一块焦距为15cm 的凸透镜观看对方,小明刚好通过透镜能看到小丽眼睛 正立的像,则下列说法中不正确的是 (D ) A.此时小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦距以内 B.若小丽将透镜水平向右移动一定距离,小明看到正立 的像有可能变大 C.小丽从透镜中看不到小明的像 D.小丽从透镜中看到小明倒立缩小的像 9.小册同学做“探究凸透镜成像的规律”的实验时,蜡烛、 凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示,这时烛焰在光 屏上成清晰的像(像未在图中画出来)。下列说法正确 的是 (B) A.图中成像原理与电影放映机的成像原理完全相同 B.取走光屏,蜡烛和凸透镜在图中位置不变,从凸透镜右 侧适当位置可看到烛焰倒立缩小的实像 C.将蜡烛移到15cm刻度线处,凸透镜不动,光屏向左移 动到适当位置才能呈现清晰的烛焰像 D.将蜡烛移到35cm刻度线处,凸透镜不动,光屏移动到 适当位置能呈现清晰的烛焰像 10.小磊在探究凸透镜成像规律时,将焦距为20cm的凸透 镜A固定在光具座上35cm刻线处,将点燃的蜡烛放置 在光具座上5cm刻线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成 清晰的像,如图甲所示。接着他保持蜡烛的位置不变, 将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变,移动光屏使 烛焰在光屏上成清晰的像,如图乙所示。下列说法正确 的是 (B) 中考物理专题突破训练 -43- 中考物理专题突破训练 -44- A.甲凸透镜的焦距小于乙凸透镜的焦距 B.在甲图中,蜡烛和光屏交换位置,能够在光屏上得到 缩小倒立的实像 C.乙图中,蜡烛燃烧变短,屏上像的位置会下降 D.乙图中,只移动蜡烛渐渐靠近凸透镜,原来光屏上一 定可以看到放大的像 11.质量相同的甲、乙两种物质从固态开始同时加热,它们 在相同时间内吸收的热量相等,加热时间都为20分钟, 它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正 确的是 (C) A.甲是非晶体,乙是晶体 B.甲的比热容大于乙的比热容 C.在5~15min内,乙的内能增大 D.在10~20min内,甲是固液共存状态 12.为了通过实验比较甲、乙两种液体的比热容,小明取了 两只相同的烧杯,且在烧杯里分别装入质量和初温都相 同的甲、乙两种液体。他用同一个电加热器分别给它们 加热,并

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