内容正文:
安徽专版《芝麻助优三点分层作业》九年级语文RJ(上)
第三单元同步作文指导
议论要言之有据
鸣击
A
方法指导
议论不仅要提出观,点,还要有能证明观点的材料。议论的过程,就是证明的过程,就是向读
者“摆事实,讲道理”的过程。要让读者相信“我的规点是正确的”,我们就必须着力把道理说正
确,说深刻,说透彻。那么,要想做到议论言之有据,需要注意哪些向题呢?
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言之有据有方法
论据怎样用
课文范例分析
1.真实、准确
如《应有格物致知精神》中,为了闻述传统儒家对实脸
我们写作时,应该先确认事例是否真实可靠,的态度,作者列茶了王阳明院中静坐、面竹而惑的故事,这
然后再使用:引阴名言警句,要注意核对原文,保证个故事出自明人钱德洪《王文成公年语事,有充分的历史依
引述准确。
据,而非作者的杜撰,周而能使人信服
2.证明、支撑
比如刘各三顾茅庐的故事,有的同学拿来证明“求贤
写作中,论器的使用是为了证明自己的观点,若渴的精神很重要”就很有说服力,而有的同学拿来证明
使用材料必须保证材料与观点一致。
“失败是成功之母”,就显得有点牵强了。
3.概括、凝练
如《敬业与乐业》中引阴“虽天地之大,万物之多,而唯
使用事实论据时,不需要详细记叙事件本身,
吾蝎翼之知”来强调要忠实、要敬业的观点。梁启超引用
而要通过概者叙述以及对论据的分析,建立起材料
这个事例时并没有全部记录,只是选取了最能溉括这个故
与观,点之间的联系:使用道理论据,可以从正反两
事精神的句子,既论证了自己的论,点,又简洁明了。
方面进行阁发,注意内在的逻辑性。
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论据怎样用
课文范例分析
如《教业与乐业》中,作者以百丈禅师不微享就不吃
4.丰窝、变化
饭、佝後丈人专心承绸、总统与黄包车夫做各自工作的例
注意材料的丰富性。比如可以用历史事件、生
子为事实论据,还引用了《礼记》、孔子、朱子的论述作为道
活事例、统计数据等做事实论据,用名言警句、民间
理论据,奉实论据和道理论据综合运闭,大大增强了文章
谚语、精脾的理论等做道理论据。
的说服力。
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言之有据需积累
议论文中的论据,需要半时多积累。如果下而是你练笔本中开辟的一个“素材库”专栏,请你
根据要求把你的积累填写在下表中
道理论据
事实论据
诚信
素材库
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B
写作实践
(一)作文题目
孔了说:“人而无信,不知其可也。”(《论语·为政》)诚信,白山就是一种美德。欺诈、造假等
不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以《谈诚信》为题,写一篇议论文。不少于600字。
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(二)思维导图
故事
事实论据
诚信是什么
例子
明确论点
选择论据
谈诚信
为什么要诚信
名言
道理论据
俗语
举例论证
对比论证
论证方法
比喻论证
道理论证
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(三)佳作欣赏
谈诚信
①开篇有什么特点?
身不正,不足以服:言不诚,不足以动
开篇以诚信的起
题记
源引出本文的论点:诚
诚信,最早起源于《礼记·祭统》:“是故贤者之祭也,致其诚信,与
信是一种令人敬仰的
其忠敬。”意思是有才能的人用祭祀来表达诚信、忠心和敬仰,这表明诚
品质。
信自古就是一种令人敬仰的品质。①
商鞅任秦国之相时,欲为新法,立三文之木于南门,招有志之士搬
此木于北门,且给予十金赏金,百姓感到奇怪,不敢理会,直到赏金涨到
②商鞅“立木为
五十金,才有胆大者江起木头,商换立刻给他五十金表明自己诚信不
信”的故事,请你补充
欺,最后百姓开始信任朝廷,变法得以成功:②周幽王却用烽火戏诸
在文中横线上。使之
侯,只为换褒姒一笑,再也无法令诸侯信任,最终亡国。一个“一诺干
成为正面事实论据(要
金”,一个游戏诚信。前者变法成功,国力日益强盛:后者自取其辱,身
求简洁、准确)。
死国亡。无论是国家还是个人,言而无信则无以立世,
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击
汉朝季布,以诚信称于世,有谚语云:“得黄金百斤,不如得季布一
诺.”即得季布一句话,比金子还贵重。季布跟随项羽战败,被刘邦通
鲜,因得多人保护,使之平安渡过难关,最后季布凭着诚信受到汉王朝
③此处运用何种
的重用。只有诚信的人,才能被人诚信以待,多一份诚信,有时候会有
论证方法?有何作用?
意想不到的收获。③
举例论证。举季
曾子杀猪,从小教导孩子要诚信,说话算话;画家李苦禅烧画,完成
对老友的承诺:华盛顿虽砍倒了父亲心爱的樱桃树,却用诚信换得父亲
布的事例,证明了“只
的原谅…
有诚信的人,才能被人
现实中有许许多多善良的人们严守诚信的原则,也有不少人违背
诚信以待”的观点,具
良心违反诚信。严守诚信的人虽不是事事顺利,但最终会因为他的诚
有说服力。
信而获得幸福。违背诚信的人虽能有时投机取巧受益,但