8《彩色的梦》（课件）统编版语文二年级下册

8 彩色的梦 二年级语文下 读一读 铅笔盒 聊天 草坪 葱郁 拉着手 烟囱 苹果般 精灵 叮咛 2 jié（结伴） jiē（结实） 结 kōng（天空） kòng（空地） 空 多音字 聊天 跳蹦 滑过 葱郁 烟囱 精灵 梦境 叮咛 读一读 森 sēn 梦 mèng 品 晶 鑫 般 bān 这篇课文主要写“我”用( )画出了一个个美丽、和谐的( )。 说一说课文主要写了什么？ 彩色铅笔 梦 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo)天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 拟人 状元成才路 状元成才路 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 自学指导 大声朗读课文第二小节，思考： 梦中有哪些景物？有哪些色彩？ 用不同的符号标出来。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 11 默读课文第二小节： 你最喜欢这一小节中的哪一句？ 我喜欢第（ ）句，因为这句话用了（ ）修辞手法。 哇，我们的诗人真了不起，用彩色铅笔画出了这些多姿多彩的梦，那么我现在问问你们，你们知道这个彩色铅笔是什么吗？ 在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大 又红！ 15 在葱郁的森林里, 雪松们 着手， 小鸟 歌声。 小屋的烟囱上， 一个苹果般的太阳, 又大——又红! 拉 请 留下 结 ↗ 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有四季风， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… 我的彩色梦境里还有什么？ 彩色的梦 脚尖滑过   长、圆、硬   草坪——绿色 野花——红了 天空——蓝了 森林里：雪松、小鸟、烟囱、太阳 课文结构 梦境：水果香、季节风、紫葡萄、小溪 画 面 和 谐 想 象 丰 富 量词填空。 一(　　)草坪　　一(　　)野花　　一(　　)太阳 一(　　)天空 一(　　)森林 一(　　)铅笔 一( 　 )雪松 一( 　)小鸟 一( 　 )轻风 块 朵 个 片 片 支 棵 只 阵 课堂练习 19 根据诗歌内容填空。 在( )的森林里，雪松们( )，请小鸟留下( )。( )的烟囱上，结一个( ) 般的太阳，又( )——又( )! 葱郁 拉着手 歌声 小屋 苹果 大 红 课堂练习 20 果园里，果子都熟了。 21 我来写一写 在热闹的果园里， 饱满的葡萄，紫了； 娇羞的殷桃，红了； 满树的橙子，黄了； 黄 得 发 亮！ 同学们，你们也来试试吧。 22 俗话说“日有所思，夜有所梦”，所谓的梦，就是平日的愿望或恐惧在睡眠时不受抑制地显现。 梦中离奇的梦境是因人睡眠大脑意识 不清时对各种客观事物的刺激产生的 错觉引起的。梦只是人睡眠时的一种 心理活动，梦中的心理活动与人清醒时 的心理活动一样都是客观事物在人脑中的反映。 课外积累 梦的形成 $