13 期末综合测试(二)-【温故知新●智趣暑假作业】八年级物理北师大版(8升9)

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2023-06-12
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第趣零停8年级物理B “大干”或木干”)下方气瓷速度,因此在其上下表面产生压强差.形成对 温的知新 气流偏挚器向 《选填上“或下”)的压力 6.如图所示,工人利用定滑轮将承500N的物体匀流提升4m,在此过程中有 期末综合测试卷(二) 用功是 J:使用定滑轮可以改变力的 (时间:60分钟总分:100分) 疏纳方向, 题号 四 五 总分 得分 一填空题{每小题4分,共28分》 1.端午节组氨龙舟赛。正在激烈比赛的龙舟相对于岸上结立的观众,龙舟是 第4题图 第5题图 第6题图 《选填运动”或静止”)的。运动员用案向后刻水,龙舟就向前 7,质量为56kg的中学生提着朋质量为8kg的书,从一楼提到4m高的二棱, 运动,这说明物体间力的作川是 的:运动员停止划案后,龙舟还会 则他对书做的功为 】他惜功的效率为 (g取0NVkg) 继续向前运动,这是由于 的豫故。 二,选择题(每小避4分,共28分) 2.如图所示,小明同学从侧面透过球形玻璃缸低赏水中游动的鱼,发现鱼变 8.以下几个物体所处的状态,不属于平衡状态的是 大了,则这个像是金鱼的 (选填“实”或”虚”)像,表璃缸相当 A从高空自由下落的石块 B.停在空中的直升机 C.挂在弹簧满力计下静止的物体 D.匀速上升的电棉 LELEE AE2L 9,如图所示的四种工具在使用过程中,属于费力杠杆的是 A,秋轮车 B.镜于 C.纲盆细于 D瓶子 0.如图所示,在“悬空的能环”活动中,假设甲,乙,丙三个 磁环相同.中向翻料管是光滑的:当磁环都处于静止状 第2题图 第3题图 态时.甲对乙的作用力F,和丙对乙的作用力F,的大小 3.如图所示,将一根弹簧挂在天花板上,某人用方向相同的两个力作用于弹 关系是 簧,已知F,<F。观察比较图甲,乙,丙,可知力的作用效果与力的 r A.F本于F B.F,等于乃 有关。 C.F大于F D.无法比较 +.如图所示,金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中,气泡受到水的压强将 11.“物竞天择,适者生存”,动物在进化过程中形成了与环境相话应的体征, (速填“变大”“变小“或“不变”):气泡受到水的浮力将 下列体征中为了减小摩擦的是 ( (遗填变大“一变小“或“不变“) A.泥赋身上的站液 B,壁虎再上的制状肉垫 5.如图所示,跑布尾混安装有气流偏导器,它的底部是形,这相当于倒置的 C,斑马身上的条议 D.蛇身上的粗糙鲜片 飞机机翼。跑车行驶时流过气流偏导器上方的气流速度(选填 -65 -66- 12,下列用具中不是利用气体压强工作的是 硅判重/N 0.01.001.502.00 A抽气机 ,连遥器 G,打气筒 D,空气压缩机 压力FN 3.(双透)某同学在探究凸透镜成像的规律时,在光屏上得到了一个情晰的 弹测力计读数F/N0.300.450.600.60.90 蚀馅的像(如图所示),为使光屏上清晰的像变大些,下列调节方法可行 滑动学擦力P/N 的是 +FN A.将蜡烛适背远离透镜,光屏适背靠近透镜 B,将蜡袖适当常近透境,光屏适当远离透境 《,将透镜适当靠近蜡烛 0.50 D.将透镜话当靠近光屏 14.将一实心物体先后投人足量的水和酒精中,物体静止时,所受浮力分别为 01.02300FN 6N和5N,判定物体在水和酒精中的浮沉状态可能是 2 A.在术中漂浮,在酒精中悬浮 B.在水中漂浮,在酒精中沉底 《3)根据你作出的图像所得出的结论判断:当放在木块A上的砝码重力日 C,在水中悬浮,在酒精中漂浮 D.在水中沉花,在酒精中沉底 为3.00N,木板B在拉力作用下相对于木块A发生运动时,木块A所 三,作图题(共6分) 受滑动摩擦力应为N 15.面出图中源浮在水面的小球所受浮力的示意图 五,计算题(共18分》 17.图所示的是根据王爷爷驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的 数据,情绘出的。=图像。请你恩据图像,求: (1)2D~40min时间段内汽车的速度: 四,实验探究题(共0分) (2)0-0m面时同段内汽车的平均速度: 6.科学探究活动通常包括以下要素:提出问圈.猜想与霞设,设计实验与制 (3)若汽车以速度。匀速行驶时间,已知汽车总重为后,匀速行驶时受到 订计划,进行实验与收集证据,分析与论证,干估,交流与合作。某班物理 课外学习小组在进行“探究一摩黎力的大小与什么有关”的课慝研究 的阻力为汽车总重的。,求汽车在这段时间内的功*。〔温爱提示:本 时,同可学门提出:滑动摩擦力大小可能与接触南面间的压力有关 向计算结果请川字母表示) (1)这属于科学探究活动的要素。 (2)他们用图1所示的实验装置来探究术块A受到 的滑动摩擦力与压力的美系,木块A的质量为 00某,测定木板B在拉力F:作用下相对于木块 图1 0102030405060him A发生运动时弹簧测力计的示数F,得

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