11 预习3 探究-物质的比热容-【温故知新●智趣暑假作业】八年级物理北师大版（8升9）

智趣暑假 温故知新 WENGUZHIXIN 月 日星期天气 预司3探究—物质的北热容 新课精梳理 知识点一比热容的概念 使用相同的加热装置，给相同质量、不同种类的物质加热，使它们升高相同的温度，对它们加热 的时间是不同的，这表明它们所吸收的热量是不同的。可见，物质的吸热能力与物质的种类有关。 某种物质温度升高（或降低）吸收（或放出）的热量与物质的质量和温度变化量乘积的比，叫作 这种物质的比热容。单位是J/(kg·℃)，读作“焦每千克摄氏度”。 水的比热容比较大，在实际生活、生产中的应用主要表现在两个方面：一是冷却（或取暖），二是 调节气候。 典例1 在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一 特性无关的是 () A.沿海地区的气温比内陆变化小 B.夜间，在秧田里灌水保温 C.发现人中暑时，常在额头上擦冷水降温 D.汽车发动机用水作冷却液 解析对水的比热容大的理解：相同质量的水和其他物质比较，吸收或放出相同的热量时， 水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度时，水吸收或放出的热量多。A、B、D选项都是利 用水的比热容大的特性：C选项是利用水蒸发吸热达到降温的目的，不是利用水的比热容大的特点。 答案C 对点练习于 依据表格中的数据，下列说法正确的是 物质 比热容c/[J·(kg·℃)] 水 4.2×10 煤油 2.1×10 砂石 约0.92×103 A.一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B.水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多 C.水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J D.质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多 温故 58 知 烧水或老食背时，境出的水落气北热水，格汤宽伤更严重。因为水蒸气变成同温度的书水时，委救出更多的然量 日年级物理 提速用宋面接 知识点二热量的计算 热量的计算公式：Q=cm△1。物体吸热时，Q吸=cm(t-to);物体放热时，Q微=cm(to-t)。其中 c、m、t、to分别表示物质的比热容、质量、末温、初温。 典例2小华在燃烧皿中放入酒精，对300g水加热，待酒精燃尽后水温升高了50℃。已知 水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，此过程中，水吸收的热量为 J,水的内能是通过 方式增加的。 解析水吸收的热量Q=cm*△1=4.2×103J/(kg·℃)×0.3kg×50℃=6.3×10J: 此过程中，水吸收热量、内能增大，是通过热传递的方式改变物体的内能。 答案6.3×10热传递 刘点练习2 已知水的比热容是4.2×10'J/(kg·℃)，用如图所示的家 用电热水壶烧开一壶自来水，水吸收的热量约为 A.6×10J B.6×10J C.6×106J D.6×10J 题大演练 一、选择题 1,用水作为暖气中的传热介质是因为水的 A.沸点高 B.密度大 C.比热容大 D.导电性强 2.为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点，小 温度/℃ 明做了如下实验，将盛有30℃冷水的小烧杯放人盛有70℃热水80 的大烧杯中，分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况，绘60 制成如图所示的图像。下列说法错误的是 ）40- A.热水和冷水到达同一温度的时间是相同的 20 B.热水温度下降比冷水温度升高得快 200 400 C.热水放出的热量等于冷水吸收的热量 600时间/s D.热水的质量可能小于冷水的质量 二、填空题 1温度/℃ 3.实验测得0.5kg某物质温度随时间变化的图像如图所示，已 10 知物质在固态下的比热容为c1=2.1×10J/(kg·℃)。假 设这种物质从热源吸热的功率恒定不变，根据图像解答下列 4 -.8n 12.时间/min 问题： 10 (1)在最初的2min内，物质吸收的热量为 (2)求该物质在液态下的比热容℃2= J/(kg·℃)。 故 液化气是在常温下用压馆体积的方法使气体液化再装入解塘中的：使用时，透过减压阀，液化气的压强减小，由 液态变为气态，进入灶中燃烧 知 59 智趣暑假 温故知新w8z#xN 月 日 星期 天气 (3)该0.5kg物质在加热到第4min时的内能 (选填“小于”“等于”“大于”或“无法比 较”)加热到第8min时的内能。 4.小明用除颜色不同外，其他都相同的黑白两张纸分别将两个相同的瓶子包起来，再将质量、初温 相同的水分别倒入两个瓶中，然后将两个瓶子放在太阳光下，过一段时间后，小明用温度计测量 了两瓶中水的温度，发现包有黑纸的瓶中水的温度升高的较多。 请回答下列问题： (1)黑纸的吸热性能比白纸的要 (选填“好”或“差”)。 (2)两瓶中的水是通过 (选填“做功”或“热传递”)的方式使其内能增加的 (3)已知包有黑纸的瓶中装有0.5kg水，其温度升高20℃，需吸收 J的热量。