10 预习2 内能-【温故知新●智趣暑假作业】八年级物理北师大版(8升9)

2023-08-08
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日年级物理 I∥ 提速期宋面接 预习2 内能 新课精梳理 知识点一物质结构的基本图像 常见的物质是由大量分子组成的,分子都在不停地做无规则运动,分子间存在着相互作用的引 力和斥力。温度越高,分子的运动越剧烈。 固体中,分子彼此靠得很近,有规律地紧挨在一起,所以固体既有一定的体积,又有一定的形 状:液体中,分子只能在一定限度内运动,所以液体有一定的体积,但有流动性:气体中,分子之间的 距离较远,且能自由地沿各个方向运动,因而气体没有固定的体积,也没有固定的形状。 典例1下列有关分子热运动的说法不正确的是 A.压紧的铅块能结合在一起,表明分子间有引力 B.墨水在热水中扩散得快,表明温度越高,分子运动越剧烈 C.固体很难被压缩,表明固体分子间只存在斥力 D.桂花飘香,表明分子在不停地做无规则运动 解析A分子之间存在引力,所以压紧的铅块能结合在一起,故A正确;B.墨水滴在热水中 比在冷水中扩散得快,这是因为温度越高,分子运动越剧烈,故B正确;C.固体很难被压缩,表明固 体分子间存在斥力,同时固体也难以被拉伸,说明分子之间存在引力,故C错误;D.桂花飘香属于扩 散现象,扩散现象表明分子在不停地做无规则运动,故D正确。 答案C 对点练习1 学习了分子动理论之后,小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现 象,下列总结中不正确的是 ( A.“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 B.人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染 C.用透明胶带揭下纸上写错的字,是因为胶带与纸之间有相互的斥力 D.“破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大,作用力变得十分微弱 知识点二物体的内能 分子由于热运动而具有的能叫作分子动能,其大小取决于温度高低:分子之间由于存在相互作 用力而具有的能叫作分子势能,其大小取决于分子间距。 物体内所有分子的分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能。 故 功率的单位(二)瓦特和酒厂主用一匹狂马来拉吊在定滑轮上的水桶,测定出它在一分钟里,把1000磅重(约合 知 4540N)的水桶提高33英尺(约10m),瓦将把这匹导的动率规定为1马力 55 智趣暑假 温故知新w6z1xW 月 日 星期天气 改变物体内能的两种方式是做功和热传递。外界对物体做功,或者物体从外界吸收热量,物体 的内能增加:反之,物体的内能减小。 典例2下列实例中,通过做功改变内能的是 A盛夏时,吃雪糕解暑 B.搓手时,手感到热 C.天冷时,用热水袋取暖 D.发烧时,用湿毛巾给头部降温 解析盛夏时,吃雪糕解暑,雪糕吸收热量,人体放热,是能量的转移,是通过热传递改变物 体的内能:搓手时,手感到热,手的温度升高、内能增大,是机械能转化为内能,是通过做功改变物体 的内能:天冷时,用热水袋取暖,热水袋放出热量、温度降低,即发生了热传递,是通过热传递改变物 体的内能:发烧时,用湿毛巾给头部降温,毛巾吸收热量、温度升高,是通过热传递改变物体的内能。 答案B 对点练习2 下列关于温度、热量和内能的说法,正确的是 A.发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体 B.在相同温度下,1kg的水比1kg的冰含有的热量多 C.一块0℃的冰熔化成0℃的水,内能增大 D.物体温度升高,内能不一定增加,但一定要吸收热量 题大演练 一、选择题 1.下列现象中不能用分子热运动知识解释的是 A.在校园里我们闻到花香 B.沙尘暴起,尘土满天 C.酒香不怕巷子深 D.打开香皂盒会闻到香味 2.如图,甲、乙、丙三个相同的烧杯中盛有等量、等温的水,用一支滴管分别在水面、水中、水底滴一滴红 墨水,记录整杯水变红所用的时间。这项活动要探究的问题是红墨水扩散快慢是否 丙 A.与墨水滴的大小有关 B.与滴墨水的位置有关 C.与烧杯的容积有关 D.与水的温度有关 3.百灵鸟是散居型蝗虫的天敌,但蝗灾爆发时,聚集型蝗虫会大量分泌苯乙腈,其刺激性气味使百 故 石英钟在耗尽电能时秒针停在何处?(一】挂在墙上的石英钟,在电泡的电能尽而停止走动时,其秒针往往停 56 在刻度盘“9”的位置上。这是为什么?单从受力角度看,3和9的位置是一样的,都是力骨最大 知 日年级物理 提速用宋眉接 灵鸟放弃捕食。百灵鸟闻到苯乙腈的气味是因为 A.分子体积很小 B.分子间有引力 C.分子间有斥力 D.分子永不停息地做无规则运动 4.如图为注射器,小芳迅速下压活塞,注射器内密封的气体温度升高。此过程密封气体的 ( A.内能增加 B.分子动能减小 C.分子热运动速度减小 D.内能转化为活塞动能 5.关于内能,下列说法中正确的是 A.0℃的冰块没有内能 B.物体内能大小与温度无关 C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 D.金属汤勺放在热汤中,温度升高,这是通过热传递的方式改变内能 二、填空题 6.花园里百花争艳,人在远处就能闻到花香,

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