内容正文:
“没有规矩,不成方圆”。法律与我们的生活息息相关,法律保障我们的生活,为我们提供安全、有序的生活环境。
交通混乱不堪
“交通井然有序”
两幅图告诉我们什么道理?
七年级下册
9.2法律保障生活
第九课:法律在我们身边
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9.2-1法律的特征
2023/6/12
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P90探究与分享:
道 德
法 律
校纪校规
1.三幅漫画中的人分别违反了社会生活中的哪些行为规范?
2.这些行为规范之间有什么区别和联系?
小伙子,能给老人让个座位吗?
无故迟到、旷课,是违反校规的。
无证驾驶,后悔呀!
产生方式 实施手段 调整对象和范围 共同点
法律
道德
校规
校纪
国家制定或认可
自然形成
1、法律与道德等其它规则的联系与区别
教育部门学校制定
全体社会成员
普遍适用
学校师生员工
国家强制力
舆论、习惯、信念
教育行政力量
都是生活中的行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
(1)法律是由国家制定或认可的。
十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。
2021年10月23日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》,自2022年1月1日起施行。
认可
国家制定
是指特定国家机关按照法定程序,制订法律、修改或废止现有法律的活动。
国家认可
是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
制定
法律制定出来后,如果大家不遵守,怎么办?法律靠什么得以保证实施?
警察
法
庭
监狱
军队
国家强制力
法律的特征
②法律是由国家强制力保证实施的。
法律的实施以强大的国家力量作后盾,这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
笔记 法律的特征
特征二:法律是由国家强制力保证实施的。
国家强制力包括
军队
警察
法庭
监狱
法律区别于其他行为规范的最主要特征。
其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
2021年10月29日,山西省高级人民法院公开宣判中共吕梁市委原常委、山西省吕梁市人民政府原副市长张中生受贿、巨额财产来源不明上诉一案,对张中生判处死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。
思考:被告人能否以自己是中共吕梁市委原常委、山西省吕梁市人民政府原副市长为由逃避处罚?为什么?
法律对全体社会成员具有普遍约束力
法律
特征
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是由国家强制力保证实施的。
(最主要特征)
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
1.法律的特征是什么?
笔记区
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2、法律的普遍约束力体现在哪些方面?
①在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务;
③任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
《食品安全法》全国人民代表大会
常务委员会表决制定
公安干警搜查使用地沟油餐馆
成克杰被法院判处死刑
无论是餐馆老板还是司法局局长
违法都会受到法律的制裁
法律是由国家制定或认可的。
法律是由国家强制力保证实施的。
法律对全体社会成员具有普遍约束力。
下列内容分别体现了法律的哪一特征?
知识运用
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9.2-2法律的作用
2023/6/12
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9.2-2法律的作用
规范作用:法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
以上图片体现了法律的一种什么作用?
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思考:从这里可以看出来法律有什么作用?
7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。
1.刚出生时,父母要为我申报户口,还可以为我申办身份证。
2.到了上学年龄,父母必须送我去上学。
3.我未成年,父母有责任抚养和教育我。
4.一般情况下,年满16周岁,才能就业。
5.年满18周岁我才能享有选举权和被选举权
6.年满18周岁,我必须接受祖国的挑选,依法服兵役。
8.父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母
A.劳动法
B.宪法、选举法
C.民法典、老年人权益保障法
D.户口登记条例
E.未成年人保护法、 义务教育法
F.未成年人保护法、劳动法
G.宪法、兵役法
H.民法典、未成年人保护法
②法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
情景探究:小云的故事
旅游过程中,小云走进一家店,准备买件纪念品。刚触摸了一下,老板就说“这件东西被你摸过了,你必须买走!”小云害怕极了,不知道怎么办?
请你帮帮小云吧!
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第九条
消费者享有自主选