第3单元 第8课 学习借鉴外来文化的有益成果-【金版教程】2023-2024学年新教材高中政治必修4 哲学与文化作业与测评作业与测评word（统编版2019）

第八课　学习借鉴外来文化的有益成果 第一课时　文化的民族性与多样性 知识点一　文化的民族性 1．民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，每个民族都有自己独特的文化。民族文化的核心和灵魂是(　　) A．价值观 B．人生观 C．世界观 D．民族节日 答案　A 解析　民族文化的核心和灵魂是价值观，A符合题意。文化的核心是世界观、人生观、价值观，B、C不符合题意。民族节日是民族文化的表现方式之一，D不符合题意。故本题选A。 2．卡塔尔足球世界杯吉祥物“拉伊卜”凭借其独特的造型迅速风靡全球。“拉伊卜”的形象设计取材于阿拉伯传统服饰中的包头巾，并且细致地加上了头箍，与极具中东风情的浓眉黑眼相呼应，让人生动地感受到中东的地域特色和人文风情。这表明(　　) ①文化既是民族的也是世界的　②民族文化通过世界文化表现出来　③文化越是世界的就越是民族的　④文化是世界性与民族性的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　材料说明了文化既是民族的也是世界的，文化是世界性与民族性的统一，①④正确。应该是世界文化通过民族文化表现出来，②说法错误。文化越是民族的就越是世界的，③说法错误。故本题选B。 3．中国的武术、日本的相扑、韩国的跆拳道、印度的瑜伽……从不同国家各具特色的体育项目中可以看出(　　) ①体育项目是民族文化的核心和灵魂　②每个民族都有自己独特的文化　③世界各国文化源远流长、博大精深　④民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 答案　D 解析　中国的武术、日本的相扑、韩国的跆拳道等，从不同国家的各具特色的体育项目中可以看出每个民族都有自己独特的文化，民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，②④符合题意。价值观是民族文化的核心和灵魂，①说法错误。中华文化源远流长、博大精深，③说法错误。故本题选D。 4．“一片三坊七巷，半部中国近代史。”这里有陈衍诗中的“谁知五柳孤松客，却住三坊七巷间”、严复笔下的“投老还乡卧小楼，身随残梦两悠悠”，还有林觉民魂牵梦绕的“窗外疏梅筛月影”、冰心挥之不去的浓浓乡愁……那些危难时刻的上下求索、觉醒年代的奋发图强、献身革命的大义凛然，汇聚成中国近代史的生动缩影。由此可见(　　) ①民族文化是中华民族生存与发展的精神根基 ②中华文化的独特魅力来自于文化遗产的传承 ③中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力中 ④在博采众长中永葆中华文化凝聚力和创造力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　“那些危难时刻的上下求索、觉醒年代的奋发图强、献身革命的大义凛然，汇聚成中国近代史的生动缩影”，体现中华文化是激励中国人民克服困难的精神力量，中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力中，民族文化是中华民族生存与发展的精神根基，①③符合题意。材料没有体现文化遗产的传承，②不符合题意。材料未体现博采众长，④不符合题意。故本题选B。 知识点二　文化的多样性 5．建筑是一首凝固的诗，“意趣幽远，境界隽永”。下图中的建筑风格迥异，体现了文化的(　　) A．继承性 B．多样性 C．同一性 D．稳定性 答案　B 解析　材料没有涉及文化的继承性，A错误。建筑是一首凝固的诗，建筑风格迥异，体现了世界文化具有多样性，而不是同一性，B符合题意，C不符合题意。文化具有相对稳定性，但不是一成不变的，D错误。故本题选B。 6．德国民歌纯朴、严谨，俄罗斯民歌豪放、乐观，印尼民歌明朗、抒情……世界文化具有多样性。因此，我们在文化交流中，应该(　　) ①相互借鉴，实现趋同　②求同存异，取长补短 ③尊重差异，理解个性　④相互肯定，相互认同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　C 解析　文化具有多样性，不能实现趋同，①错误。针对德国、俄罗斯和印尼民歌的特点，说明世界文化具有多样性，在文化交流中我们应该尊重差异，理解个性；取长补短，求同存异，②③正确。在文化交流中我们既要认同本民族文化，也要尊重其他民族文化，吸收借鉴其他民族文化的优秀成果，而不是相互认同，④错误。故本题选C。 7．中国人的名字大都承载着家庭的期待和祝福，比如“弘毅”“冰心”“博雅”等等；可美国哥伦比亚大学前些时候学生宿舍门上贴有中文发音的名牌被人撕掉，发生了带有明显种族歧视的“撕名牌”事件。对此事件的评论正确的是(　　) ①各民族文化一律平等，需要尊重差异，和睦相处　②只有注重发展本民族文化才能认同其他民族文化　③对其他民族文化的不尊重就是对本族文化的自负或自卑　④优秀的传统文化能增强民族自信心和自豪感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　B 解析　材料中的“撕名牌”事件是对他国文化不尊重的体现，这启示我们各民族文化应一律平等，需要尊重差