专题08.概括文章主要内容-2023年二升三语文暑期阅读专项提升(统编版)

2023-06-12
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初遇语文
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 阅读鉴赏
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 500 KB
发布时间 2023-06-12
更新时间 2023-06-12
作者 初遇语文
品牌系列 学科专项·阅读
审核时间 2023-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39522054.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

弯道超车,舍我其谁! 专题08 概括文章的主要内容 知识梳理 一、提问方式 ①概括本文的主要内容 ②本文写了一件什么事? 二、答题方法 1.要素串联法 写人、写事的文章通常都有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,抓住这些要素,就可以提取一些关键信息。因此,概括这些文章的主要内容时,我们只要把这几个要素弄清楚了,并合理组织它们,就是这篇文章的主要内容了,这就是“要素串联法”。有的文章会写不止一件事,但它一定是围绕一个主线写的,那么我们把每件事分开,分别找要素,最后紧紧围绕主线串联即可。 ★备注:如果时间、地点不重要可以省略,但是人物、事件的起因、经过、结果必须要有。 2.段意串联法 首先分段,然后把每段的段意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。 概括段意的方法: 关键语句法:筛选语段中的关键句——总结句、中心句、过渡句。 结构层次法:任何语段都有一定的思路层次。 并列式语段,关键词常散布在各层次中。 递进式语段,关键词常出现在最后层次中。 转折式语段,关键词常出现在转折句中。 总分式语段,关键词常出现在总起句中。 核心话题法:即抓取语段中表现核心话题的词语。 以记叙为主的语段——叙述的对象(人、事) 以描写为主的语段——描写对象(景、物) 以抒情为主的语段——情感倾向的词 ★注意:1.在各段段意之间,要适当加上过渡词语,以便读起来通顺连贯。 2.要注意区分重点段落和非重点段落,做到详略得当。 3.文题扩展法 文章标题的扩展:对于包含主要事件的文章标题,可采取这种方法,如:武松打虎 4.摘句法 有的文章结构上有总起句、总结句或过渡句,这些句子往往提示了全文的主要内容。 摘录这些概括性的语句,稍加改动,就可以成为全文大意。 总起句 在一篇文章中,可以概括这篇文章的主要内容,一般出现在文章的开头。 在一篇文章中,可以概括这篇文章的主要内容,一般出现在文章的中间。 在一篇文章中,可以概括这篇文章的主要内容,一般出现在文章的结尾。 过渡句 总结句 专项提升 一、阅读理解。 只是闹着玩 ①小豆豆和洛基的感情很好,常常闹着玩。可洛基毕竟是一条小狗,有一次玩着玩着就“动真格”了。它真的咬了下去,小豆豆疼得一声惊叫。 ②听到叫声,爸爸妈妈飞跑过来,只见小豆豆衣服上全是血。洛基知道闯了大祸,不安地看着小豆豆。 ③这时小豆豆脑袋里只有一个想法:“如果爸爸妈妈把洛基丢掉,那可怎么办呀?”小豆豆觉得,那才是最可怕的。她紧挨着洛基,一边用手【案    按】住耳朵,一边大声说:“不怪洛基!不怪洛基!” ④爸爸妈妈更关心的是小豆豆的耳朵到底怎么样了,想要把她的手拿开,但小豆豆不松手,喊着:“一点儿也不疼!不要对洛基发火,不要发火!” ⑤小豆豆只有一个念头,就是担心洛基。 ⑥血一直流着。爸爸妈妈终于明白怎么回事了,答应“不怪洛基”,小豆豆这才松开手。妈妈看到一直流血的耳朵,惊叫起来。幸好治疗【急    及】时,没什么大碍,爸妈这才放心下来。可小豆豆还是非常担心:爸爸妈妈真的会“不怪洛基”? ⑦小豆豆回到家,着急要告诉洛基“没事啦!谁也没生气”,却不见洛基的身影!她哭了起来。在医生那里,小豆豆强忍着没哭,她怕自己一哭,洛基就会受到责备,但现在忍不住了,一边哭着,一边呼唤:“洛基!洛基!你在哪儿?” ⑧这样叫了几遍之后,小豆豆沾满泪水的脸上突然出现了笑容。原来洛基从沙发后面走到小豆豆跟前,轻轻舔着绷带缝中【露    漏】出的那只完好的耳朵。 ⑨夏末的月亮,升起在院子的上方。月亮温柔地看着这对更加亲近的好朋友。 1.用“√”选出文中括号里使用正确的汉字。 2.请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。 3.文章第⑤⑥段中,小豆豆分别在担心什么?将正确答案的序号填在横线上。 A.爸爸妈妈不遵守诺言                 B.爸爸

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