专题05.辨析反义词-2023年二升三语文暑期阅读专项提升（统编版）

弯道超车，舍我其谁！ 专题05 辨析反义词 知识梳理 一、提问方式 ①下列句子中画线词语的反义词判断(不)正确的一组是？ ②请写出下面词语的反义词。 二、学会辨析反义词 ◆意义相反或相对的一组词叫作反义词。 构成反义词的两个或两个以上的词，必须是属于同一范畴的，如“长”和“短”都属于度量，“早”和“晚”、“古”和“今”都属于时间，“快”和“慢”都属于速度。 不同范畴的词，如“浅”和“大”就不能构成反义词。因此，反义词既是相互对立的，又是相互联系的。 ◆辨析反义词从以下几方面进行： ①从意义上分辨，把原词放在一定语言环境中体会其含义，再找出相反含义的词； ②从感情色彩上分辨，一般反义词的感情色彩也都相互对立，找出与原词感情色彩相反的词即可； ③先分解再组合，就是分别找出原词中每个语素的反义语素，再组合起来就是原词的反义词。 反义词运用得适当，可以使语言生动明晰。由于词的反义形象非常杂乱，所以辨析的时候要从多方面去琢磨。 注意 1.反义词意义相反又相互关联，务必是同一意义范畴内的词。 如“长”和“短”都表现“长度”，两个词在一个意义范畴内，又相互对立，组成了反义词。 而“长”和“细”就不是反义词，因为“长”表现长度，“细”表现周径，两个词不在同一意义范畴之内。因此，琢磨反义词不仅需要注意意义相反，还要注意其意义务必相互关联。跑出了同一个意义范畴，就谈不上相对，也就不是反义词了。 2.反义词词性要相同。 表现人或事物名称的词叫名词。如解放军、小麦、北京等。 表现人和动物的行动、行为、心理活动以及表现事物发展变化的词叫动词。如说、看、听、走等。 表现人或事物的状态、性质的词叫形容词。如大、小、美、丑等。 一个名词的反义词务必是名词，这样才词性相同。同样的原理，动词的反义词务必从动词中找，形容词的反义词务必从形容词里找。如“酷爱”和“憎恨”都是动词，意义又相反，是反义词。 3.加“不”的词不能充当反义词。 “不”表示否定。一个词加上“不”就成了否定式，如“美丽”的否定式便是“不美丽”。 一个词的否定式是不可作为反义词的。因此，通常加了“不”去当反义词的，都是错误的。 4.反义词有多有少。 一般来说，一个单义词的反义词只有一个，如“乘一除”“正确一谬误”。一个多义词的反义词就不止一个，也许有几个。如“老”的反义词有“幼”“少”（指年龄)，有“新”（指时间），还有“嫩”(指烹煮食品的火候)。 5.反义词可以帮助辨析多义词和同义词。 如“薄”的反义词有“肥沃”“厚”“浓”“重”“深”等，由此可以推断“薄”在不同语言环境中所表示的不同意义。在“地薄”中指“不肥沃、贫瘠”；在“这本书薄”中，是“不厚”的意思；在“酒味太薄”中，是“不浓、淡”的意思；在“感情薄”中，是“不深、浅”的意思；在“礼薄”中，是“不重”的意思。可见，我们可以利用词的反义关系来辨析多义词。 专项提升 一、选择题 1．下列词语中，与“减少——增加”关系不同的一项是（　　） A．干燥——湿润 B．节省——浪费 C．改进——改善 D．轻蔑——重视 【答案】C 【详解】本题考查近义词、反义词。 A、B、D项中与“减少——增加”关系相同，都是反义词。 C.“改进——改善”是一组近义词。故选C。 2．下列句子中画线词语的反义词判断不正确的一组是（ ） A．《清明上河图》画的是北宋都城热闹的场面。（冷清） B．这幅画现在还完整地保存在故宫博物院。（完美） C．图画上画了很多来来往往、形态各异的人。（一模一样） 【答案】B 【详解】本题考查反义词。 A.热闹：人声喧哗，场面繁盛活跃。冷清：人少，寂静而凄凉。“热闹”与“冷清”是反义词。 B.完整：具有或保持着应有的各部分，没有损坏或残缺。残缺：残损不全或不完整。“完整”与“残缺”是近义词。 C.形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。一模一样：形容完全相同。“形态各异”与“一模一样”是反义词。故选B。 3．下列词中的两个字意思都相反的一组是（　　） A．动静　   活泼   　得失   　聚拢 B．爱憎　   始终　   破裂　   奖惩 C．进退　   详略　   轻快   　吞吐 D．呼吸   　善恶　   攻守　   是非 【答案】D 【详解】本题考查反义词的辨析。 A．动：指改变事物原来的位置或状态，即运动。静：安定不动；停止的（跟“动”相对）。 活：灵活；生动活泼。泼：蛮横无理。 得：得到；获得。失：丢掉（跟“得”相对）。 聚：集合。拢：合上。 “聚拢”两个字意思相近。 B．爱：对人或事物有深挚的感情