第十章 4 电容器的电容-【金版教程】2023-2024学年新教材高中物理必修第三册作业与测评课件PPT（人教版2019）

第十章　静电场中的能量 1 4. 电容器的电容 2 核心模型 考点对点练 3 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 解析　电容器和电容是两个不同的概念，A错误；电容器A的电容比B的大，只能说明电容器A储存电荷的本领比B强，与所带电荷量的多少无关，B错误；电容器的电容是由它本身的属性决定的，和它的两极板所带的电荷量、两极板间的电压无关，D错误；由电容的定义知C正确。 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 2. (2023·浙江省温州市高二统考期末)某家用日光灯管里的控制电路用到了多种电容器，其中一个电容器如图所示，关于该电容器，下列说法正确的是(　　) A．最多能够储存3.3×10－8 C的电荷量 B．450 V是指该电容器的击穿电压 C．加在两端的电压是225 V时，其电容是7.5 μF D．加在两端电压变化10 V，电荷量变化1.5×10－4 C 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 典型考点二　实验：观察电容器的充、放电过程 3．用传感器观察电容器放电过程的实验电 路如图甲所示，电源电压为8 V。先使开关S与 1端相连，稍后掷向2端，电流传感器将电流信 息传入计算机，屏幕上显示的电流随时间变化的i­t图像如图乙所示。下列说法正确的是(　　) A．图中画出的靠近i轴的竖立狭长矩形面积表示电容器所带的总电荷量 B．电容器在全部放电过程中释放的电荷量约为20 C C．电容器在全部放电过程中释放的电荷量约为4.0×10－4 C D．电容器的电容约为4.0×102 μF 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 典型考点三　平行板电容器的动态分析 4. (2022·广东省韶关市高二期末)电容式 位移传感器具有灵敏度高、精度稳定等许多 优点。某电容式位移传感器的工作原理可简 化为如图所示的装置，其中A是固定极板， B是可动极板，被测位移物体与可动极板连 接，当物体发生位移时，电容器极板间距发生变化，用电路(图中未画出)测出电容的变化，即可知道物体位移的大小和方向。假设工作中电容器接在恒压直流电源上，G为灵敏电流计，则当物体位移向右时，下列说法正确的是(　　) 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 A．电容器的电容变大 B．极板间电场强度变大 C．电容器所带电荷量保持不变 D．灵敏电流计中电流方向从a到b 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 5.(2022·山东省曹县一中高一期末)2022年4月 11日晚，受强对流天气影响，狂风暴雨袭击川 渝地区，据气象部门监测，九龙坡区局地风力 已达10级。小李同学用所学知识设计了一个电 容式风力传感器。如图所示，将电容器与静电计组成回路，可动电极在风力作用下向右移动，引起电容的变化，风力越大，移动距离越大(两电极不接触)。若极板上电荷量保持不变，在受到风力作用时，则(　　) A．电容器电容变小 B．极板间电场强度变大 C．极板间电压变小 D．静电计指针张角越大，风力越大 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 [名师点拨]　静电计的金属球与一个导体连接，金属外壳与另一个导体连接(或者金属外壳与另一个导体同时接地)，指针偏转角度越大，表明两个导体间电势差越大。 名师点拨 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 核心能力提升练 16 1.心室纤颤是一种可能危及生命的疾病，很多学校都配备心脏除颤器(如图)，其原理是将一个充电的电容器两极板接触心颤患者皮肤，两个带电极板放电，让一部分电荷通过心脏，使心脏除颤后瞬间静止，再刺激心颤患者的心脏恢复正常跳动。以下是一次心脏除颤器的模拟治疗，该心脏除颤器的电容器电容为40 μF，充电电压为4.0 kV，除颤过程在10 ms时间内完成放电，以下说法正确的是(　　) 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 A．本次除颤通过人体组织的电荷量为0.16 C B．如果充电电压变为2.0 kV，则电容器的电容变为20 μF C．电容器的带电量是两块极板所带电荷量绝对值之和 D．放电过程中，电容器的电容逐渐变小 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 核心模型 考点对点练 核心能力提升练 2. (2022·广东省广州大学附属中学高二期末)微 信运动步数的测量是通过手机内电容式加速度传感 器实现的。如图，M极板固定，当手机的加速度变 化时，N极板只能按图中标识的“前后”方向运动。 图中R为定值电阻。下列对传感器描述正确的是(　　) A．静止时，电流表示数为零，电容器两极板不带电 B．由静止突然向前加速时，电容器的电容增大 C．由静止突然向前加速时，电流由b向a流过电流表 D．保持向前匀减速运动时，电阻R以恒定