内容正文:
体育课的重要性
教学重难点
重点:知道体育课的重要性、上好体育课。
难点:养成终身体育锻炼的好习惯。
教学 目标
知识目标:
理解健康的含义,知道体育课的重要性;
能力目标:
提高学生对体育课的兴趣,养成终身体育锻炼的能力; 情感目标:
培养学生积极、进取、拼搏、勇敢的意志品质。
教学过程
准 备 部 分
1、 教学常规:
1. 教师点名,清点学生人数; 2.师生问好; 3.交代本次课主要内容。 组织:以教室桌子摆放坐好自己的位置。
学生活动:
1.精神饱满,注意力集中; 2.听从教师安排; 3.明确本课的任务及目的。
基 本 部 分
1、 出示课件《体育课的重要性》
1. 观察图片,分析数据,我国疾病出现多样化、年轻化;
2. 亚健康人群比例居高不下;
3. 分析体育课的现状;
4. 数据比对,我国高中学生和美国高中学生每周锻炼时间;
5. 我国青少年体质状况动态变化的基本特征;
6.分析学生体质下降的原因;
2、 提问:“影响青少年体质下降的原因有哪些?小组讨论。我以后会怎么做?”
3、 知道体育课的意义和作用,同时还要知道健康的意义和对人的作用。
4、 分组讨论如何上好体育课。
5、 为学生提供一张健康的作息时间表。
6、 鼓励学生爱上体育,健康就爱上你。
1. 教师出示课件;
2. 学生认真观察、思考。
教师提问,学生回答后老师进行补充。
结 束 部 分
1、 总结,今天同学们学到了什么?
2、 作业布置:
1. 收集一个体育明星的故事,下节课与同学们分享;
2. 每天放学后在运动场慢跑五圈。
师生再见!
认真完成老师布置的作业。
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