押福建卷31题 主题l五 神经调节和激素调节-备战2023年中考生物考前题号押题攻略（福建专用）

押福建卷第31题 神经调节和激素调节 人体调节与稳态与高中生物选择性必修1衔接，有利考查生物学科核心素养。主要考查以下考点： 考点1 眼、耳与视觉和听觉 主要考查眼、耳的结构、眼卫生保健。 考点2 神经调节 主要考查反射种类、反射弧，重点考查反射弧与反射关系。 考点3 激素调节 重点考查激素种类与功能。 考点1 眼、耳与视觉和听觉 必备知识 解题技巧 1.视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔（调节进入眼球的光线强弱）→ 晶状体（调节物体焦距）→玻璃体→视网膜（感受光刺激形成物象并形成神经冲动）→视神经→大脑的一定区域形成视觉。 预防近视的措施:近视时 晶状体曲度变大、眼球前后径变长；预防时：如看书一小时后要远眺，读写姿势要正确；不在强光下、光线暗的地方看书等。 3.听觉的形成过程：声音→耳郭→外耳道→鼓膜（接受声波刺激，产生振动）→听小骨（将鼓膜的振动放大并传递给耳蜗）→耳蜗（感受声波刺激形成神经冲动）→听觉神经→大脑的听觉中枢产生听觉。 4.物像是在视网膜上形成，视觉和听觉的形成都是在大脑皮层相关神经中枢。 5.视觉感受器是视网膜，听觉感受器是耳蜗。 考点2. 神经调节 必备知识 ( 脑：位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。 )1.神经系统的组成： ( 脊髓：位于脊柱内，具有反射功能和传导功能。 ) ( 神经系统 ) ( 周围神经系统 ) ( 中枢神经系统 ) ( 脑神经：由脑发出的神经共 12 对。 ) ( 脊神经：由脊髓发出的神经共 31 对。 ) ( 细胞体：位于大脑皮层和脊髓的中央及神经节。 )2.神经系统结构和功能的基本单位：神经元（又叫神经细胞） ( 轴突 ) ( 突起 ) ( 结构 ) ( 功能：受到刺激，产生并传导冲动（或兴奋）。 ) ( 神经元 ) ( 神经元模式图 ) ( 位于大脑皮层以内和脊髓的外周及神经 。 ) ( 树突 ) 3.人体神经调节的基本方式 ——“反射” 参与反射活动的神经结构是 ——“反射弧”。 （1）反射弧的结构：一个完整的反射弧包括： 感受器→传入神经元→神经中枢→传出 神经元→效应器五部分。（如右图所示） （2）反射的概念：指人体通过神经系统对外界刺激 产生规律性的反应，叫做反射。如：膝跳反射等。 （3）反射的类型： 类 型 概 念 举 例 非 条 件 反 射 （简 单 反 射） 是生来就有的先天性反射，其反射中枢是位于脑干和脊髓的低级中枢。（属于低级的神经活动方式）。 冷得发抖、热得出汗、强光耀眼、缩手反射等 条 件 反 射（复 杂 反 射） 是出生以后，在生活过程中逐渐形成的后天性反射，其反射中枢是位于大脑皮层的高级中枢。（属于高级的神经活动方式）。 老马识途、猴子打蓝球、看到杨梅分泌唾液、听说杨梅分泌唾液等。 解题技巧 1.反射弧传入神经判断：①具有神经节，②与较小的脊髓前角相连。 2.反射弧结构完整性是完成反射的基础，任何一部分损伤，均不能完成反射， 3.反射必须通过神经系统完成，没有神经系统的生物如植物、低等动物，对外界刺激做出的反应为应激性。 4.复杂反射一定通过大脑皮层参加，提高动物适应环境能力。 5. 类条件反射最突出的特征：能对语言、文字等抽象刺激建立人类所特有的条件反射。如：谈虎色变、看到“杨梅”二字分泌唾液等。 考点3 激素调节 必备知识 1.生长激素是由垂体分泌的，其生理作用是：调节人体的生长、发育。 ( 分泌异常 )幼年：分泌过少，易患“侏儒症”。 幼年：分泌过多，易患“巨人症”。 成人：分泌过多，易患“肢端肥大症”。 2.甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其生理作用是：促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。 ( 分泌异常 )幼年：分泌不足，易患“呆小症”。 成人：分泌过多，易患“甲状腺机能亢进症”。（简称“甲亢”） 3.胰岛素是由胰岛分泌的，其生理作用是：促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖的浓度。 胰岛素分泌不足：易患“糖尿病”。糖尿病患者注射“胰岛素制剂”效果显著。 解题技巧 人体调节以神经调节为主，还有激素调节和免疫调节。神经调节能够影响激素调节，激素调节也能影响神经调节，如甲状腺激素影响神经系统的发育。 1. （22福建中考真题）疫情期间“停课不停学”。小葵同学在家按课程表准时上网课，每天坚持锻炼，注意合理膳食，学业获得发展，身心保持健康。 (1)合理膳食指全面而平衡的营养，食物中六大营养物质有蛋白质、脂肪、水和______（写出1种）等。蛋白质消化过程中，参与的消化液有______、胰液和肠液。 (2)上网课时，屏幕发出的光线在小葵眼球的______上形成物像。小葵课间做眼保健操、远眺几分钟，可缓解眼疲劳，预防______。 (3)从反射类型分