专项突破6 书面表达-【名校课堂】2022-2023学年八年级下册初二英语期末真题卷(人教版)广西专用

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2023-06-20
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要承,L,表格中的内容仅铁参考,可自由发挥: 专项突破6书面表达 之,话句通填,诉法正确,书写工整: 8.闻数的左右,想文的开吴已静出,但不计人总词数 A(2021一2022·壹米市清起区塘中】 My nume ix Zhnng Lin.1 like reading in my froe time,I have ahout 100 books im my bookrase. 我口身边有很多父母在外打T的图守儿童(-ind chilren)。值们面管着很多家避以及学 My favurite one is 习上的可题,望零健金的美爱。假如你叫李华,请软给Dy一射信,呼吁大家关爱前守 儿煮。 够到流塑 交友有国每 C(021一2以·香港布性平有阶良考试改墙》 留守儿童置陆的问题 学习上发整唇曲 有句话说,·量助他人,使乐白己,”志愿话动在中国己经拟流行了,请紫根据以下表格的要乐, 大多数由爷爷好与凰模,作们对孩千(nedilnn的受米不产悟 以“What Could You Do as4 Volentcer?“为道时一首题文. 智的他们,关往他门 活动或行为 原因或日的 建这 父母定该整常同去看看钱子 儿去养老院活助老人打打扣粉何,移老人们门一起用歌,玩 志愿者工作 静戏等: 一(举少一点) 2.通过多种树米昆护地球: 远求,.内存润包括所有提示要点,可适当爱挥: 3.如人动物俱乐,悟处在危段中的动售 44 .语句通颗,语法正稀,书写工整: 3.词数册左右。短文的开头和结尾已备出,们不计人总可数 露姐 《至少两点》 参考同i汇,have1 ble doing sth,,he striet with,reot,return home 要张:1,话句通顺,符合逻判,可适当发罪, Dhear friends. 之,司数80左右。开头已给出,但不计人总词数, We all knw now there are many left-hchind children.Their parents work awny froen their What Could You De aa Volunterr? hometown(家乡). There are muny things you coold do ns volunieer. Let's roy more attention to left-behind children together. D(221一022·每州布孝溪布南末) B(2021-2022·算州市平性区期家) 习近平总书记在五四青年节曾背语“在失志奋年中情写新时代韵者春之歌“。为响应号《,学校 假设你是张非,作量育武在密间时闻阅读。请根据表格内容,向大家介绍一本保显喜欢的 举行了一次为国几意寡有的丽动,程如修参知了这次活动,请根据下面是示写一篇药湖短文,介 书一《西静尼:并算单介都书中你最落文的主人公及原因。 细这次益动的销况 The name of yer faverite bouk Jourgey tu the We园 捏示:1活动时间:5月A日上午。 2,活动鬼点:学校操场: Hew long yon hatwy had it 多,语动日的:园曲算国的颜子。 Ho mamy limes yea have rvad it 3 times 4等鲜的物贤:各种学习用品.数千元钱警整 The main character yoe like best and the Siun Wuloeg,noxs normal mankey.magie sick, 无称的感想,(不少于丙点) nason ktep fighting to help. 更求:1,包括所有内容要点.不要遂句译:可以近当发挥: 2.文中不能出观直实教名,人名,地名等俏息: What you shoald learn from Sun Wuhong 8,0风左右 用+指维·酒厂有)A7如45 量围量·面修广看对八下赠华46 参考i词汇:pl深ound操场:measingful有意义的 G(2021一2022·用肯置川县则表) 在我们的童年生活中,转个人都有自已最喜爱的物品,它可能是生目礼物中的✉本书,旅行瓷中 K221一2022,网准市山县知木改幢1 买的一个小玩属“当保看到它,瓷能让你想显靠年里发生的许多美好的事情。清根据程示及要 请根据下面的表格内家锋k写一其信,谈谈序的岩程计划 求,以"ly Favorite Thin眼m Childboo为题.情述…作你章年最喜众的物品。 活动 原因成日的 程示山,分细物品的基本信息, 2,分绍喜欢的原因: L.拜请老师,明友们 444 等.表达月己的g受 2.做家务 E 夏求:1,文章公须包括所给灵示内容,可限开思路适当发挥: 3.参

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