2023年中考化学二轮专题复习科学探究题

2023年中考化学二轮专题复习-科学探究题 1.同学们对“影响金属与盐酸反应剧烈程度的因素”进行了探究。 【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素影响? 【做出猜想】Ⅰ.与盐酸的浓度有关 Ⅱ.与温度有关 Ⅲ.与金属的种类有关 【进行实验】 实验编号 金属 盐酸的质量分数% 温度℃ 金属丝消失的时间s ① 铝丝 5 20 450 ② 铝丝 8 20 t ③ 铝丝 10 20 240 ④ 铝丝 10 30 65 ⑤ 铁片 10 30 125 【解释与结论】 (1)铝与盐酸反应的方程式为_。 (2)由实验①③可知,猜想1_。(填“成立”或“不成立”) (3)为了比较盐酸与金属反应的剧烈程度,除了用金属丝消失的时间作为观测指标外,还可以选择_。 (4)能表明金属与盐酸反应的剧烈程度与温度有关的实验编号为_。 【反思与评价】 (5)在实验②中,铝丝消失的时间(用t表示)的取值范围是_。 (6)有同学认为通过实验④⑤并不能证明“猜想与假设Ⅲ”成立,理由是_。 2.同学们在学习金属与盐溶液的反应时,老师强调:“金属K、Ca、Na必须除外。”化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣,并在老师的指导下,进行如下探究: 【提出问题】将金属钠投入到硫酸铜溶液中,结果会怎样? 【查找资料】(1)少量钠通常保存在煤油中。 (2)钠是银白色的软金属,可用小刀切割,熔点97.81℃,沸点882.9℃,密度为0.97g/cm3。 (3)钠是一种很活泼的金属,遇水发生剧烈反应,生成氢氧化钠和氢气。 【做出猜想】猜想一:放出气体,生成蓝色沉淀,能置换出铜;猜想二:放出气体,生成蓝色沉淀,不能置换出铜。 【实验探究】 实验操作 实验现象 ①取一块钠,用滤纸吸干表面煤油,再切取绿豆大小的一块,投入到盛有20ml蒸馏水的烧杯中。待反应结束后向烧杯中滴入几滴无色酚酞溶液。 钠浮在液面上,熔化成闪亮小球,钠球游动,发出“嘶嘶”的声响,滴入酚酞溶液后溶液变红色。 ②取20mL一定溶质质量分数的硫酸铜溶液,倒入50mL的烧杯里。取一块钠,用滤纸吸干表面煤油,再切取绿豆大小的一块,投入溶液中。 钠浮在液面上,熔化成闪亮小球,钠球游动,发出“嘶嘶”的声响,溶液中有蓝色沉淀析出。 【现象分析】(1)钠熔成小球是因为_。 (2)钠与水发生剧烈反应伴有气体生成,反应后的溶液呈碱性,说明溶液中含_(填离子符号)。 (3)实验②析出蓝色沉淀是因为_(用化学方程式表示)。 【继续探究】有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖。于是他们进一步探究: 实验操作 实验现象 结论 取烧杯中少许沉淀于试管中,再向其中加入过量的稀硫酸 沉淀全部溶解,溶液变蓝色 _ 【实验结论】猜想_正确。在金属活动性顺序里,位于前面的金属(K、Ca、Na必须除外)能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来。K、Ca、Na必须除外是因为_。 3.我国是农业大国,农业是立国之本。我市某地区小河旁的农田多年以来施用的化肥主要是KCl、K2CO3和CuSO4等,为检验该农田旁边的小河是否受到了所施化肥的污染,同学们进行了探究。 (1)K2CO3为农作物提供的营养元素是_。 (2)为了得到澄清的河水,同学们的操作依次是:取水→静置沉淀→吸附沉淀→_,过程中必须用到的玻璃仪器是_(填序号)。 A 量筒 B 烧杯 C 漏斗 D 玻璃棒 E 胶头滴管 (3)同学们对得到的澄清河水展开了成分探究。 小宇观察到所取河水几乎无色,于是认为河水中不含CuSO4,但小婧反驳了小宇的说法,理由是_。同学们一致认为,还是应该通过化学实验对可能存在的化肥成分逐一进行检验。 [查阅资料] Ag2SO4为白色固体,微溶于水。 [进行实验] ①取少量河水于洁净的烧杯中,向其中滴加足量稀硝酸,无气泡产生,证明_。 ②继续向上述烧杯中滴加足量_,观察到_,证明_。 ③_,观察到有白色沉淀生成。 [反思评价] 老师提示同学们,上述实验还需进一步进行定量测定,才能证明所施化肥KCl 是否污染了河水,同学们思考后恍然大悟,明白了老师的提示,理由是_。 4.一些金属易生锈,某小组同学设计如下实验,对金属锈蚀进行探究。 【实验一】取5枚去油去锈的洁净铁钉,分别装入下表的试管中,进行实验。 实验图示 生锈时间 8min 较长时间不生锈 5min 3min 1min (1)通过上述实验可知,温度越高铁钉生锈速率越_(填“慢”或“快”);在_(填“酸性”、“碱性”或“中性”)环境中铁钉生锈速率较快。 【实验二】为探究铁锈的成分,用图1所示装置(夹持仪器已省略)进行实验(每步反应和吸收均完全)。 【查阅资料】无水硫酸铜能吸收水而变蓝,碱石灰既能吸收水也能吸收CO2。 (2)请指出图1所示实验装置的一个明显缺陷:_。 (3)加热前,先通入CO一段时间,目的是_。 (4)将铁锈样