热点9 五四青年节习近平总书记寄语青年-【一战成名】2023中考道德与法治时政热点压轴手册

2023-06-13
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热点9五四青年节习近平总书记寄语青年 材料1:习近平给中国农业大学科技小院的同学们回信2023年5月1日,习近平 总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信指出,你们在信中说,青年人就要“自 找苦吃”,说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。希望同学们志存高远、 脚踏实地,把课堂学习和乡村实践紧密结合起来,厚植爱农情怀,练就兴农本领,在 乡村振兴的大舞台上建功立业,为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现 代化国家贡献青春力量。 1习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信强调:厚植爱农情怀,练就兴 农本领。这体现了我国实施乡村振兴战略。 2.“新时代中国青年就应该有这股精气神。”说说在新时代,“这股精气神”的内涵是什么。 以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。 3.新时代的中国青年“厚植爱农情怀、练就兴农本领”有何作用? ①有利于推动农业高质量发展,提高我国农业现代化水平,建设农业强国。②有 利于推进乡村振兴,实现共同富裕,构建和谐社会。③有利于端牢中国饭碗,维护 国家粮食安全。 热 4.青年人“自找苦吃”对你有何启示? ①积极参与社会实践,发扬实干精神。②把个人的前途与国家和民族命运结合起 点 来,在奉献中提升生命的价值。③自立自强,在奋斗中实现人生意义。 5.为更好书写青春华章,做新时代的中国青年,请写下你的行动宣言。 行动宣言 一代人有一代人的际遇,一代人有一代人的奋斗。青春理想,青春活力,青春 奋斗,是中国精神和中国力量的生命力所在。新征程上,作为青年一代我们要: ①做走在时代前列的开拓者,坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,在实现中 国梦的伟大实践中建功立业。 ②做走在时代前列的奋进者,发扬实干精神、艰苦奋斗精神,用劳动创造新的 辉煌。 ③做走在时代前列的奉献者,服务社会、奉献社会,勇于承担社会责任。 材料2:第2届“中国青年五四奖章颁发2023年5月4日,第27届“中国青年五四奖 章”暨2022年度“两红两优”领奖活动在京举办,西北工业大学空天结构技术创新攻坚团 队成功入选获奖集体,这也是西北工业大学首次荣获中国青年五四奖章集体奖 西北工业大学空天结构技术创新攻坚团队,在国家级领军人才朱继宏教授带 68 领下,紧密结合西北工业大学“三航”研究特色,长期致力于我国空天结构技术攻关 与航空宇航专业化人才培育。该团队先后培养硕、博研究生百余人,85%以上毕业 生投身国防院所和单位,已有3位毕业生成长为总师级骨干力量。 1.“中国青年五四奖章”获得者传递着哪些正能量? ①爱国报国,承担责任。②爱岗敬业,争创一流。③自立自强,艰苦奋斗。④开拓 创新,团结集体。 68 2.谈谈西北工业大学空天结构技术创新攻坚团队荣获“中国青年五四奖章集体”殊 荣说明了什么。 ①实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,是适应我国经济 社会发展新常态的现实需要。②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果。③创新 攻坚团队团结协作、努力奋斗。 3.评选“中国青年五四奖章”有何意义? (1)对国家:①有利于传承和弘扬中华传统美德。②有利于弘扬民族精神,凝聚 中国力量。③有利于为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力。 (2)对社会:①有利于弘扬榜样精神,凝聚榜样力量。②有利于形成良好的社会 风气,传递社会正能量。③有利于提升社会文明程度。 (3)对公民:①有利于培育和践行社会主义核心价值观。②有利于增强公民的责 任意识和奉献意识。③有利于提高公民的思想道德素养。 4.向中国青年五四奖章获得者学习,你要怎么做?(我们应怎样发扬五四精神,让自 己的青春更美丽?) ①坚定理想信念、练就过硬本领、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格。②增强社会责任 感,将五四精神与时代精神结合起来。③自觉担起党和人民赋予的历史重任,为 实现中国梦不懈奋斗。④从小事做起,服务奉献社会。 热 5.五四青年节期间,某中学举行研讨会,请你设计一个合适的主题。 ①青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。②弘扬五四精神,奉献火热青春。 点 材料3:习近平总书记寄语广大劳动者2023年4月30日,习近平总书记向全国广大劳 动群众致以节日的祝贺和诚挚的慰问指出:希望广大劳动群众大力弘杨劳模精神、劳动 精神、工匠精神,诚实劳动、勤勉工作,锐意创新、敢为人先,依靠劳动创造扎实推进中 国式现代化,在强国建设、民族复兴的新征程上充分发挥主力军作用。 1.习近平总书记在“五一”国际劳动节向全国广大劳动群众致以节日的祝贺和诚挚 的慰问说明了什么? ①尊重劳动,尊重劳动者。②劳动成就今天,实干创造未来。③劳动是财富的源 泉,也是幸福的源泉。④劳动创造人生价值。 2.倡导弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神有何重要意义? ①有利于在全社会形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”

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