2-3螺纹连接（教案）-高一《机械基础》同步精品课堂（劳保版·第六版）

《 机械基础 》课程 授课题目 2-3 螺纹连接 授课专业 授课类型 理论课（√ ）实践课（ ）习题课（ ）其他： 授课班级 教学资源 挂图（ ）模型（ ）实物（ ）多媒体（√）其他： 授课课时 2 教学方法 讲授法（√ ）启发式（√ ）案例教学法（ ）分组教学法（ ）任务驱动发（ ）其他： 使用教材 中国劳动社会保障出版社（第六版） 教学目标 1、 知识与技能 1.了解常用螺纹紧固件的结构。 2.掌握螺纹连接的类型、特点和应用。 3.了解螺纹连接的预紧与防松。 二、过程与方法 通过自主思考，探究，提高学生解决问题和分析问题的能力 三、情感态度价值观 激发学生上课积极性，培养学生养成细致、研究的学习态度。 教学重点 螺纹连接的类型、特点和应用。 教学难点 螺纹连接的预紧与防松。 教学设计流程 结束 五、布置作业 学生代表总结 学生练习 四、课堂小结 三、巩固练习 教师授课 二、新知学习 学生回答 一、导入 开始 教学过程 课程导入 提问导入：下面图片的物体你认识吗？ 教学内容 一、导入新课 1、提问导入：提问导入：下面图片的物体你认识吗？ 2、将课题引至螺纹连接件。 二、讲授新课 联接，实际上是和人类的发展紧密相连的。随若工业化进程的发展，随着专业化分工的出现，为了提高零件的互换性，标准化势在必行。作为各个行业都不可或缺的重要部分：联接，特别是螺纹联接，螺纹紧固件的类型、规格标准化显得更具重要性。 螺纹连接是机械中应用最广泛的一种可拆联接，具有结构简单、装拆方便、连接可靠、互换性好等特点，连接件可以重复使用。 （一）螺纹连接件 螺纹连接的连接件大都已经标准化 1、常用螺纹连接件 （1）种类 六角头螺栓、双头螺柱、开槽圆柱头螺钉、十字槽沉头螺钉、内六角圆柱头螺钉、开槽锥端紧定螺钉、六角螺母、六角开槽螺母、平垫圈、弹簧垫圈 （2）螺栓连接时，需要螺栓、双头螺柱、螺钉、紧定螺钉、螺母和垫圈等连接件配合使用，它们的结构形式和尺寸都已标准化。螺纹连接件分A、B、C三个精度等级。A级精度最高，用于重要连接；B级精度次之；C级精度多用于一般的连接。 图a 各种螺母 图b 各种垫圈 （二）螺纹连接的类型 螺纹连接按用途进行分类，可分为螺栓连接、螺钉连接和紧定螺钉连接。 1.螺栓连接 （1）结构及特点 螺栓穿过两被连接件上的通孔并加螺母紧固。结构简单，装拆方便，成本低、应用广泛 （2）应用 用于两被连接件上均为通孔且有足够的装配空间的场合。 2.双头螺栓连接 （1）结构及特点 双头螺柱的两端均有螺纹，螺柱的旋入端靠螺纹配合的过盈及螺纹尾部的台阶（或螺尾最后几圈较浅的螺纹）拧紧在被连接件之一的螺纹孔中，装上另一个被连接件后，加垫圈并用螺母紧固。拆卸时，只需拧下螺母，故被连接件上的螺纹不易损坏。 （2）应用 用于受结构限制或被连接件之一为不通孔并需经常拆卸的场合。 3.螺钉连接 （1）结构及特点 螺钉直径较小，但长度较长，其头部多以内、外六角形居多。 （2）应用 适用于被连接件之一较厚，不宜制作通孔，受力不大，不经常拆装，且连接紧固（或紧密程度）要求不太高的场合。 3.紧定螺钉连接 （1）结构及特点 紧定螺钉拧入一个被连接件上的螺纹孔并用其端部顶紧另一个被连接件。 （2）应用 用于固定被连接件之间的相对位置，或传递不大的力（或转矩）。 （三）螺纹连接的预紧和防松 1、预紧 （1）定义：螺栓连接在装配时一般都需要拧紧螺母，即螺栓连接的预紧。 （2）目的 ①防止螺纹连接的松动。 ②可以使被连接件结合面之间增大摩擦力，以提高传递载荷的能力。 （3）预紧力不能过大，过大会损伤螺杆。 （4）方法 感觉法、力矩法、测量螺栓伸长法、螺母转角法 2、防松 （1）定义：螺纹连接的防松即防止螺旋副的相对转动。 （2）目的 螺纹联接一般都能满足自锁条件。但在冲击、振动或变载荷作用下，或在高温或温度变化较大的情况下，螺纹联接中的预紧力和摩擦力会逐渐减小或可能瞬时消失，导致联接失效。为了保证螺纹联接的安全可靠，许多情况下螺栓联接都采取一些必要的防松措施。 （3）方法 摩擦防松——双螺母防松、弹簧垫圈防松 机械防松——开口销防松、止动垫圈防松、串联钢丝防松 破坏螺纹防松——焊接、铆接、冲点、粘接防松 三、巩固练习 学生代表完成练习后，老师讲解 四、课堂总结 学生代表总结：本节课学习的主要内容：螺纹连接件、常见的螺纹连接、螺纹连接的预紧与防松 五、布置作业 板书设计 1、 常见的螺纹连接件：螺栓、双头螺柱、螺钉、螺母、垫圈、防松零件。 2、 常见的螺纹连接：螺栓连接、双头螺柱、螺钉连接、紧定螺钉。 3、 螺纹连接的预紧：感觉法、力矩法、测