期末复习易错题——7植物的光合作用---2022-2023学年浙教版科学八年级下册

2023年浙江八年级科学下册期末复习易错题——7植物的光合作用 一．选择题（共12小题） 1．（2023春•定海区校级月考）下列有关图像的描述中正确的是（　　） A．图①表示树林里一天中二氧化碳浓度变化的情况 B．图②B点显示，此时某绿色植物没有进行光合作用和呼吸作用 C．图③曲线AB段表示肺完成一次呼气过程 D．图④表示，果蔬储藏室内的氧气浓度调整到b点时的效果比a点好 2．（2023•杭州一模）如图所示是光合作用和呼吸作用的模式图。光合作用和呼吸作用都涉及到能量转化，下列关于两个过程分析不正确的是（　　） A．呼吸作用为细胞的生命活动提供能量 B．两个过程白天黑夜都在进行 C．两个过程都参与自然界的碳循环和氧循环 D．两个过程都遵循能量的转化和守恒定律 3．（2023春•金华月考）为探究温度对某植物光合作用与呼吸作用的影响，兴趣小组以温度为变量进行实验。分别测出在光照与黑暗下植物体吸收和释放二氧化碳的速率，并绘成如图。下列有关叙述错误的是 （　　） A．从 5℃到 35℃，温度越高该植物的呼吸作用越强 B．光照时间相同，植物在 25℃条件下积累的有机物最多 C．图中两曲线的交点表示光合作用消耗的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳量相等 D．光照时间相同，在 35℃条件下植物光合作用消耗的二氧化碳多于 25℃ 4．（2023•鹿城区模拟）如图是某植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的活动强度变化曲线，根据如图所示分析合理的是（　　） A．ad之间表示光合作用弱于呼吸作用 B．b点时刻是一天中该植物有机物含量最多的时刻 C．曲线Ⅱ为植物的光合作用变化曲线 D．bc段活动强度减弱是温度太高，气孔关闭造成的 5．（2022秋•鄞州区期末）叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。如图表示叶面积指数与光合作用、呼吸作用强度的关系。下列叙述错误的是 （　　） A．过A点后，叶片开始从环境中吸收氧气 B．两条曲线围成的部分代表有机物的积累量 C．叶面积指数大约为5时，对农作物增产最有利 D．叶面积指数超过7时，有机物不再积累 6．（2023•鹿城区一模）为探究植物光合作用的原理，某校学生设计了如图所示的实验装置，在同样光照的条件下，数天后植物生长最茂盛的是（　　） A． B． C． D． 7．（2022春•西湖区期末）若某植株的一叶片的主叶脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴上锡箔（如乙叶）；在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，锡箔C的位置不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要（　　） A．水和光 B．叶绿体和光 C．水和二氧化碳 D．水和叶绿体 8．（2022春•西湖区期末）有一种溶液BTB（溴麝香草酚蓝）呈蓝色，它遇到二氧化碳后变绿再变成黄色。在A、B两支试管中加入同样多的金鱼藻，再分别加入等量黄色的BTB溶液，并在试管口加塞。把A试管放在适宜的光照下，B试管用黑纸包住放在暗处，其他条件相同且适宜。已知阳光不会使BTB溶液变色。一段时间后，观察两支试管内溶液的颜色变化，下列有关叙述正确的是（　　） A．A试管内的溶液呈黄色 B．B试管内的溶液呈蓝色 C．这一实验说明绿色植物在进行光合作用时，会释放出氧气 D．这一实验说明绿色植物在进行光合作用时，需要吸收二氧化碳作原料 9．（2022春•临海市期末）乐乐为了研究植物的光合作用做了如下实验。下列有关实验的分析正确的是（　　） A．a组中产生的气泡主要是二氧化碳气体 B．上述实验表明水是光合作用的必要条件 C．a组和b组对照，可以证明光照是光合作用的条件 D．b组和c组对照，可以证明光合作用场所是叶绿体 10．（2022春•南浔区期末）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，下列叙述中不正确的是（　　） A．图二的作用是褪去叶片中的绿色 B．图一中遮光部分滴加碘酒后变蓝色 C．图一中遮光部分和未遮光部分形成对照 D．此实验的结论是光合作用需要光，光合作用能产生淀粉 11．（2021春•嘉兴期末）甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示，下列分析正确的是（　　） A．光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量相同 B．光照强度为a时，乙不进行光合作用 C．光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量相同 D．光照强度为d时，可表明甲更适合强光照下生长 12．（2022春•婺城区期末）气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大（如图甲），含水量少时气孔小甚至关闭（如图乙）。下列叙述中正确的是（　　） A．将叶片浸入浓盐水中，气孔将如图甲所示 B．保卫细胞的形状能改变是因为没有细胞壁 C．蒸腾作用能在温度偏高的情况下有效降低叶片温