5.1《 阿Q正传（节选）》课件36张 2022-2023学年高中语文统编版选择性必修下册

阿 Q正传 鲁迅 小说相关知识 小说三要素 人物、故事情节、环境 人物描写方法 外貌描写、动作描写、语言描写 心理描写、神态描写。 从描写的角度看,人物描写的方法还可以分为: 正面描写和侧面描写 故事情节: 开端、发展、高潮、结局 环境描写: 自然环境和社会环境 识记 品味 感悟 我们要学什么? 掌握文学常识、生字词 感知人物形象,分析阿Q的性格特点 理解塑造阿Q这一人物形象的意义 鲁迅知识知多少 1.鲁迅,原名 ,字 。浙江 人,中国现代文学奠基人。 2.毛主席评价:伟大的无产阶级 、 、 。 3.小说集: 、 、 。 4.散文集: 周树人 豫才 文学家 思想家 革命家 《呐喊》 《彷徨》 《故事新编》 《朝花夕拾》 《野草》 列举出其中的一篇散文 5.中国现代文学史上第一篇白话文小说 。 散文诗集: 《阿长与<山海经>》 6.杂文集有哪些?(写出3部) 《狂人日记》 再列举两篇小说 、 。 《孔乙己》 《少年闰土》 绍兴 《坟》《热风》《华盖集》 《阿Q正传》简介 《阿Q正传》于1921年12月4日至1922年2月12日在《晨报副刊》上连载,署名为巴人。后收入第一部小说集《呐喊》。小说共包括九章的内容,课文节选的是小说的第二章“优胜记略”和第三章“续优胜记略”。 6 解读写作背景 鲁迅自述:创作本篇“实不以滑稽或哀矜为目的”,是想“写出一个现代的我们国人的魂灵来” ,“是想暴露国民的弱点” 。 作品以辛亥革命前后的农村为背景,通过对主人公阿Q的命运的描写,着重揭示了由于长期的屈辱地位和统治阶级思想的毒害而造成的精神胜利法这种不能正视现实的性格特征。作品把这种变态性格和心理,作为当时大多数国民具有的精神弱点加以暴露和批判,目的在于“引起疗救的注意” 。小说用艺术形象总结了辛亥革命的历史教训,在客观上提出了中国革命的根本问题——农民问题的重要性和迫切性。 第一章:序——介绍作传缘起 第二章:优胜记略——写阿Q的生活片段,刻画阿Q的性格特征:精神胜利法。 第三章:续优胜记略——继续写阿Q的精神胜利法。 第四章:恋爱的悲剧——写阿Q拙劣的求爱经过和遭到的可悲结果,继续表现阿Q的地位和处境。 第五章:生计问题——写阿Q走投无路,揭示麻木的国民吃人的本相,再写阿Q的畏强凌弱。 8 第六章:从中兴到末路——写出阿Q从走投无路到短暂的中兴,再被赵太爷逼到走投无路的地步。 第七章:革命——写辛亥革命到来时各阶层对革命的态度,突出阿Q的革命要求。 第八章:不准革命——写辛亥革命引起的未庄的变化,进一步刻画阿Q的性格。 第九章:大团圆——写阿Q被当作替死鬼被捕、被审和被处决。 9 阿Q是一个怎样的人? 问题 通常研究文学作品中的人,我们可以从人物的身份地位、生平经历,也就是事迹以及性格特点等方面入手。 名人:阿Q 年龄: 籍贯: 身份地位: 工作: 外形特征: 性格特征: 生平最得意的事: 生平最恼火的事: 生平最值得炫耀的事: 最受人欢迎的时候: 生前最后一句话: 口头禅: 三十出头 不详 一无所有的贫苦农民 打零工 头上有癞疮疤 精神胜利法 欺负小尼姑 1、向吴妈求爱,被拒 2、让小D抢了饭碗 进过城并看过杀头 从城里带东西回来的日子 过了二十年又是一个…… 妈妈的 1.阿Q的社会地位如何? 是一个无姓、无名、无籍贯、无行状、无家、无固定职业的奴隶;是一个地位卑微的被践踏者。 2.与现实的社会地位形成强烈反差的是他什么样的内心需求? 自尊 A.自己看不起别人 对未庄人:全不在他眼睛里 对城里人:鄙薄他们,觉得他们可笑 B.不准别人看不起自己 忌讳他人说自己的癞疮疤 3.阿Q的“光辉事迹” 简述阿Q的“光辉事迹”: 癞头疮被嘲笑 押牌宝钱被抢 被赵太爷打嘴巴 与王胡比虱子 挨假洋鬼子打 欺负小尼姑 ①癞头疮被嘲笑(5——17段) 口讷者 气力小者 吃亏的时候多 没有办法 被人揪打 ――骂 ――打 ――怒目而视 ――说“你还不配” ――想“我总算被儿子打了” 说“我是虫豸” 觉得自己是第一个能够自轻自贱的人。“状元不也是第一个吗?” “你算是什么东西呢” 获胜方法:欺软怕硬、自欺欺人、自轻自贱 ②押牌宝钱被抢(18——29段) 语言、动作、神态、心理 获胜方法 他擎起右手,用力的在自己脸上连打了两个嘴巴,热剌剌的有些痛;打完之后,便心平气和起来,似乎打的是自己,被打的是别一个自己,不久也就仿佛是自己打了别个一般,——虽然还有些热剌剌,——心满意足的得胜的躺下了。(28段) 自虐自残 ③被赵太爷打嘴巴(31——33段) 语言、动作、神态、心理 获胜方法 他付过地保二百文酒钱,愤愤的躺下了,后来想:“现在的世界太不成话,儿子打老子……”于是忽而想到赵太爷的威风,而现在是他的儿子了,便自己也渐渐的得意起来……(31段) 自欺欺人、 自轻自贱 ④与王