内容正文:
我们身边的图形世界
PART1
导入新课
我们身边的世界
PART2
新知探究
这些图片中的物品各具有怎样的形状?
观察与思考
四对泥人图片中,各对泥人的形状相同吗?大小相等吗?
观察与思考
PART2
新知探究
如果对于我们看到的物体,只研究它们的形状、大小和位置关系,而不考虑颜色、质量、原料等其他性质时,就得到各种几何体,几何体简称体。
圆锥
长方体
圆柱
正方体
球体
PART2
新知探究
数学上所说的平面是从所有具备这种形象的实物中抽象出来的。
平面没有厚薄,没有边界,是向四面八方无限延展的。
观察与思考
数学研究的平面是什么呢?
PART2
新知探究
想一想
生活中有哪些曲的面?
PART2
新知探究
体是由面围成的
六个平的面围成
两个平的底面和一个曲的侧面围成
一个曲的面围成
PART2
新知探究
1. 指出下列图中哪些面是平的,哪些面是曲的。
PART3
拓展提升
2. 观察下列实物图片,你能利用学过的几何体描述图中物体的形状吗?
PART3
拓展提升
长方体
球体
圆柱体
PART4
回顾总结
几何体:只研究物体的形状、大小和位置关系,不考虑物体的颜色、质量、原料等其他性质。
体:由面围成的
面:平面和曲面
PART5
作业布置
课本练习题
必做作业
选做作业
练习册题目
探究作业
找一找生活中的几何体
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