6 整理和复习-.图形与几何（课件）-六年级下册数学人教版

6 整理和复习 数学配人教版 （六年级/下册） 1 1 第1课时 平面图形的认识与测量 第2课时 平面图形的周长与面积 第3课时 立体图形 第4课时 练习十八 第5课时 图形的运动 第6课时 练习十九 第7课时 图形与位置 第8课时 练习二十 2. 图形与几何 1.填空题。 （1）过直线外一点能画（ ）条直线与已知直线垂直，能画（ ）条直线与已知直线平行。 第1课时 平面图形的认识与测量 1 1 目 录 （2）生活中当需要把一个重物固定在墙壁上时，常用一个三角支架支撑（如下图），这是应用了三角形的（ ）性。 第1课时 平面图形的认识与测量 稳定 目 录 （3）如下图，一张三角形纸被撕去了一个角，这张三角形纸原来的形状是（ ）三角形。 第1课时 平面图形的认识与测量 锐角 目 录 （4）如上图，∠1＝（ ）°，∠2＝（ ）°。 （5）如上图，在平行四边形ABCD中，AB边上的高是（ ）cm。 第1课时 平面图形的认识与测量 60 150 6 目 录 （6）有四条线段，长度分别为4 cm、8 cm、10 cm、12 cm，选其中三条组成三角形，可以组成（ ）个不同的三角形。 第1课时 平面图形的认识与测量 3 目 录 2.选择题。（把正确答案的序号填在括号里） （1）画一条长14 cm的（ ）。 （A）直线 （B）射线 （C）线段 第1课时 平面图形的认识与测量 C 目 录 （2）一个圆形纸片的半径是4.2 cm，它的直径是（ ）cm。 （A）8.4 （B）2.1 （C）16.8 第1课时 平面图形的认识与测量 A 目 录 （3）用一副三角板可以拼成的角的度数是（ ）。 （A）160° （B）135° （C）65° 第1课时 平面图形的认识与测量 B 目 录 （4）两个（ ）一定能拼成一个平行四边形。 （A）等底等高的三角形 （B）等腰三角形 （C）完全一样的三角形 第1课时 平面图形的认识与测量 C 目 录 3.判断题。（对的画“√”，错的画“×”） （1）如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线一定也互相平行。 （ ） （2）两条平行线之间可以画出无数条垂线段，这些垂线段的长度都相等。 （ ） （3）两端都在圆上的线段是圆的直径。 （ ） 第1课时 平面图形的认识与测量 √ √ × 目 录 （4）用一个放大倍率是5倍的放大镜看一个15°的角，看到的角的度数是75°。（ ） （5）两个锐角的和一定是钝角。（ ） 第1课时 平面图形的认识与测量 × × 目 录 4.根据下图回答问题。 （1）图中三角形的两条直角边的长分别是多少？ 7÷2＝3.5（cm） 6cm 第1课时 平面图形的认识与测量 目 录 （2）长方形的长、宽分别是多少？ 第1课时 平面图形的认识与测量 长：7cm 宽：3.5cm 目 录 （3）梯形的上底、下底、高分别是多少？ 第1课时 平面图形的认识与测量 上底：7cm 下底：7＋6＝13（cm） 高：3.5cm 目 录 5.如下图，要想从A、B两点各修一条小路与公路连接，怎样修能使这两条小路最短？请在图上画出来。 第1课时 平面图形的认识与测量 目 录 6.如下图，将长方形折起来后得到∠2。已知∠2＝70°，求∠1的度数。 ∠1＝180°－2∠2＝40° 第1课时 平面图形的认识与测量 目 录 7.一个等腰三角形，如果其中一个内角是50°，那么另外两个内角分别是多少度？ 锦囊妙计 分两种情况考虑，50°的角可能是顶角也可能是底角。 情况一：顶角是50°，（180°－50°）÷2＝65°，另外两个内角都是65°。 情况二：一个底角是50°，180°－50°×2＝80°，另外两个内角分别是50°、80°。 第1课时 平面图形的认识与测量 目 录 1.填空题。 （1）如右图，如果平行四边形的面积是8 m2，那么圆的面积是（ ）m2。 第2课时 平面图形的周长与面积 12.56 136 （2）一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知三角形的面积是68 dm2，则平行四边形的面积是（ ）dm2。 目 录 （3）一张长是10 cm、宽是7 cm的长方形纸，最多能剪（ ）个直径是2 cm的圆片。 （4）估计下图的面积约为（ ）cm2。（每格的面积是1 cm2） 第2课时 平面图形的周长与面积 1