第05课 青铜器与甲骨文-【暑假自学课】2023年新七年级历史暑假精品课（统编版）

第5课 青铜器与甲骨文 1. 立足史料实证，了解商朝时期青铜器高超的制作工艺及代表司母戊鼎和四羊方尊 2. 立足历史解释和史料实证知道甲骨文的发现及意义，掌握甲骨文记事及造字 3. 立足家国情怀从青铜器与甲骨文认识夏商西周的灿烂文明 知识点一、青铜器的高超工艺： 1.青铜器的发展阶段 ①出现：距今5000——4000年我国黄河流域出现铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出土的铜镜。 ②发展：商朝以后，青铜器数量和种类逐渐丰富，成为王公贵族身份地位及国家权力的代表性器物。 ③繁荣：商周时期种类丰富、数量众多、制作工艺高超。 2.商朝青铜器代表：①司母戊鼎：迄今世界上出土的最重的青铜器 ②四羊方尊：造型奇特、做工精美 3.制作：①成分：铜、锡、铅；②方法：泥范铸造法 知识点二、甲骨文记事： 1.含义：商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。 2.发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。 3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法等 4.发现意义：①是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字形成与发展有深远影响。②证明我国有文字可考的历史从商朝开始。 5.造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。象形是最原始的造字方法。 6. 造字影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。 知识点一、青铜器的高超工艺： 例1．（2023•孝南区三模）珍视历史遗产，坚定文化自信。某中学历史兴趣小组开展“中华古代文明展”活动，搜集到有关中国古代青铜器的相关资料。据表中信息可知（　　） 司母戊鼎 商朝是青铜文化的鼎盛时期。青铜器主要是礼器与兵器，礼器有爵、鼎、盂等，象征其拥有者的身份和等级。兵器有戈、矛、钺等，还有车马的青铜部件和佩饰，都和战争有关。商朝青铜冶炼和铸造工艺日趋成熟，出土和传世的青铜器数以万计，著名的司母戊方鼎，代表了商朝青铜器的典型风格。 ——摘编自李先登《中国读本•053•商周青铜文化》 A．青铜时代是中华古代文明发展的巅峰 B．文献史料和考古史料相互印证更接近历史事实 C．青铜铸造工艺的高超受益于铁器、牛耕的出现 D．中华文明多元一体、源远流长 【答案】B 【分析】本题考查青铜器，识记青铜器相关知识， 【解答】A.宋朝是中华古代文明发展的巅峰，并非青铜时代，排除A项。 B.根据题干“商朝青铜冶炼和铸造工艺日趋成熟，出土和传世的青铜器数以万计，著名的司母戊方鼎，代表了商朝青铜器的典型风格”，结合所学知识可知，结合出土的考古史料和文献资料印证商朝的青铜冶炼铸造工艺，更接近史实，B项正确。 C/春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，在青铜时代之后，排除C项。 D.题干只涉及商周青铜文明，中华文明多元一体、源远流长在题干中没有体现，排除D项。 故选：B。 知识点二、甲骨文记事： 例2．（2023•包河区三模）如图是甲骨文“国”字的初体，字形像持武器“戈”在守卫“城邑”。这在一定程度上反映了（　　） A．早期文字的史料价值 B．注重血缘的宗法制度 C．中央集权的政治体制 D．日益严峻的边疆危机 【答案】A 【分析】本题考查甲骨文，掌握相关的基础知识。 【解答】材料图片反映了中国古代文字的含义，体现了早期文字的史料价值，故A正确；宗法制度是中国古代解决职权和财产分配、维护世袭统治秩序的一种制度，与题干无关，排除B；秦朝建立了中央集权制，排除C；题干不能体现出边疆危机，排除D。 故选：A。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/6/10 16:46:48；用户：张保喜；邮箱：18862818196；学号：47174853 1．（2022•绵阳）文字是文化的载体，是民族联系的纽带。下列“国”字是汉字不同时期的写法。对“国”字正确解读是（　　） A．最早起源夏朝 B．在中国对外文明交往中产生 C．体现儒家思想 D．是中华文明发展创新的见证 【答案】D 【分析】本题考查文字的演变，掌握相关的基础知识。 【解答】根据所学知识可知，题干中的文字从大篆到小篆到隶书再到现在宋体，越来越便于人们书写辨认，体现了文字随着中华文明的发展不断创新，D项正确；中国真正意义上的汉字（即最早的甲骨文）起源于公元前14世纪的殷商时期，排除A项；文字变化不能说明是在对外文明交往中产生的，排除B项；不同时期文字的不同写法变迁，不能体现儒家思想，排除C项。 故选：D。 2．（2022•盘锦）我国幅员辽阔，各地方言不同、语音不通，但当这些话语成为形声表意的方块字时，却人人都能心领神会，彼此沟通。我国有文字可考的历史开始于（　　） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 【答案】B 【分析】本题考查甲骨文，掌握相关