第11课 马克思主义的诞生与传播 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

马克思主义 的诞生与传播 《中外历史纲要》（下）第五单元 第11课 课标要求：通过了解马克思主义产生的时代背景，以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 陈望道（1891年—1977年） 浙江义乌人 真理从何而来？ 周期性经济危机 流水线上的工人 工厂童工 伦敦贫民窟 假如你是当时的工人阶级，你会怎么办？ 19世纪初期，英国爆发捣毁机器的卢德运动 1831年和1834年，法国里昂工人爆发武装起义 19世纪，英国工人爆发争取普选权的宪章运动 1844年6月，德意志西里西亚织工起义 以破坏机器为手段反对 工厂主压迫和剥削的自发工人运动 争取普选权等政治权利 提高工资和反对资产阶级剥削压迫 提高工资 问题2：面对这样的时代，有哪些人在抗争和思索？ 圣西门 贵族 实行“实业制度”，按才能和贡献实施分配，人人都应劳动 上书拿破仑 傅立叶 资产阶级 建立“法郎吉”（以集体所有制为基础的生产和消费的合作组织） 根据爱好工作，有丰富的物质文化享受 等待富人投资“法郎吉” 欧文 资产阶级 “新和谐公社”，财产公有， 权利平等、共同劳动 在自己的工厂里实验 圣西门（法） 傅立叶（法） 欧文（英） 问题1：英法思想家构建了怎样的社会？结局如何？ 问题2：他们的理论为何被称为“空想社会主义”？ 揭露和批判资本主义制度的弊端，反对自由放任竞争， 主张建立合作、平等、和谐的理想社会。 问题3：空想社会主义者的理论除了空想性，是否具有科学性？ 体现在哪里？ 问题4：《共产党宣言》是如何将社会主义从“空想”变成“科学”的？ 真理是什么？ 问题4：《共产党宣言》是如何将社会主义从“空想”变成“科学”的？ 一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲游荡……现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点、自己的目的、自己的意图……的时候了。 ——《共产党宣言》 问题4：《共产党宣言》是如何将社会主义从“空想”变成“科学”的？ 节选1：资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。……它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。 节选2：“在危机期间，发生一种过去一切时代看来好像是荒唐现象的社会瘟疫，即生产过剩的瘟疫……仿佛是工业和商业全被毁灭了。” “……生产力已经强大到这种关系所不能适应的地步……资产阶级的关系已经太狭窄了，再也容纳不了它本身所造成的财富了。” “工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了……” 充分肯定资产阶级的历史作用 揭示资本主义经济的弊端，指出资本主义必然灭亡。 问题4：《共产党宣言》是如何将社会主义从“空想”变成“科学”的？ 节选3：工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级不仅是一个受苦受难的阶级，而且是资产阶级的掘墓人，是新社会的创造者……无产阶级将利用自己的政治统治……，尽可能快地增加生产力的总量。 节选4：“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。自由民和奴隶，贵族和贫民，领主和农奴，行会师傅和帮工，一句话，压迫者和被压迫者，……进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争……共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。 节选5：“全世界无产者，联合起来” 宣告无产阶级是资本主义制度的掘墓人 肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。 无产阶级需要通过阶级斗争和暴力革命来达到目的。 强调联合的必要性和阶级性 问题4：《共产党宣言》是如何将社会主义从“空想”变成“科学”的？ 指明斗争的目标和结果： 明确实现目标的手段（途径）： 明确革命的基本力量（主力）： 取代资本主义，实现社会主义和共产主义 无产阶级 暴力革命 第一次较为完整地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着马克思主义的诞生 。 今天，马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系，马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。 ——　习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话　 唯物史观: 科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系，鲜明地提出了人民群众对历史发展的重大作用。 剩余价值学说: 1867年，马克思撰写的《资本论》出版，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密； 马克思主义理论发展： 今天，马克思主义极大推进了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系，马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。 ——　习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话　 问题1：马克思主义与各国国情相结合，解决了哪些