内容正文:
课堂导入
世界之大,无奇不有。在沙皇专制统治下的俄国,有一个装在套子中的人,他的“套子”是什么呢?他又是怎样生活的呢?下面我们就一起来关注这位特殊的人物。
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装在套子里的人
契诃夫
统编版高中语文必修下册
1.了解契诃夫,了解故事的相关历史背景。
2.引导学生品味文章语言的讽刺意味,使学生理解小说中讽刺手法的运用。
3.分析概括别里科夫的形象特征,并理解其时代意义。
4.鉴赏并学习文中环境描写、对比、反讽等手法。
学习目标
目 录
知人论世
01
初读课文
02
文本研读
03
拓展阅读
04
第一部分
知人论世
了解作者
契诃夫(1860—1904),19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家,情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师,短篇小说的巨匠,著名剧作家。
早期作品多是短篇小说,后期转向戏剧创作。他善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事,通过幽默可笑的情节进行艺术概括,塑造出完整的典型形象,以此来反映当时的俄国社会。
其代表作《变色龙》、《装在套子里的人》,前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词;后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征。
契诃夫与与(美)欧·亨利、(法)莫泊桑并称为世界三大短篇小说之王。
写作背景
《装在套子里的人》是契诃夫的代表作之一,写于1898年。
小说反映了19世纪末俄国沙皇专制统治的黑暗现实。1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。这时俄国已经兴起变革之风,要求自由民主、改变专制秩序的呼声日趋强烈。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切手段镇压、禁锢人们的思想言论。全国警探遍布,告密者横行,一切专制势力纠合起来,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。别里科夫就是在这种典型环境下刻画出来的典型人物。
解题
《装在套子里的人》
“装在套子里的人”是指生活和思想上都有某种框框,不敢越雷池一步的人。
小说中的主人公别里科夫就是这样一个人物,他是沙皇专制主义的产物。
现在,别里科夫已成为顽固守旧,害怕变革,阻碍社会发展的人的代名词。
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第二部分
初读课文
预习检查
1.明确字音。
契诃夫(qì hē) 胆怯(qiè) 憎恶(zēnɡ wù)
陶冶(yě) 辖制(xiá) 撮合(cuō)
怂恿(sǒnɡ yǒnɡ) 滑稽(jī) 谗言(chán)
祈祷(qí dǎo) 讥诮(qiào) 战战兢兢(jīnɡ)
预习检查
2.解释词语
①讥诮:冷言冷语地讥讽。
②唉声叹气:因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。
③战战兢兢:形容因害怕而微微发抖的样子;形容小心谨慎的样子。
④安然无恙:原指人平安没有疾病,泛指平平安安、没有受到任何损伤。恙:灾祸、疾病。
⑤六神不安:形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。
⑥大快人心:坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。
⑦筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。也作精疲力竭。
第三部分
文本研读
问题探究
【思考1】梳理脉络层次
明确
第一部分(1-5段) :介绍别里科夫的外表、生活习性和
思想性格。
第二部分(6-37段) :别里科夫与华连卡恋爱以及最后
失败。
第三部分(38-40段):埋葬别里科夫,但生活中还有
许多"别里科夫"。
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问题探究
思考1:别里科夫有哪些“套子”?
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有形的
无形的
问题探究
有形的套子
晴天穿雨鞋带雨伞,穿棉大衣
问题探究
有形的套子
晴天穿雨鞋带雨伞,穿棉大衣
眼戴黑眼镜,耳用棉花堵
问题探究
有形的套子
晴天穿雨鞋带雨伞,穿棉大衣
眼戴黑眼镜,耳用棉花堵
脸藏在竖起的衣领里
问题探究
有形的套子
晴天穿雨鞋带雨伞,穿棉大衣
眼戴黑眼镜,耳用棉花堵
脸藏在竖起的衣领里
伞、表、刀装在套子里
问题探究
有形的