1.2 化学是一门以实验为基础的科学-【固本强基】2023-2024学年九年级化学上册同步精品讲义+分层作业（人教版）

1.2 化学是一门以实验为基础的科学 1.认识到学习化学的一个重要途径是实验； 2.通过蜡烛燃烧的探究和对吸入空气和呼出气体的探究，学会对实验现象进行观察、描述、分析和得出结论。 3. 体验科学探究的乐趣，初步学会使用实验报告记录实验过程。 化学是一门以_________为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的。化学实验室的前身是古代_________术士和_________术士的作坊。_________ 一、对蜡烛及其燃烧的探究 蜡烛是由_________和_________组成的。 1.点燃前： （1）①操作：观察蜡烛的颜色、形状、状态，嗅其气味。用指甲在蜡烛表面划一下，观察是否有划痕。 ②现象和结论：蜡烛是_________色、较软的_________状_________体，_________气味。指甲在蜡烛表面划一下，_________划痕，说明蜡烛的硬度_________，质软。（_________性质） （2）①操作：用小刀切下一块石蜡，放入水槽，观察其在水中的现象。 ②现象：石蜡__________________，_________溶于水。 ③结论：石蜡密度比水_________，_________溶于水。（_________性质） 2.点燃时： （1）①操作：点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。 ②现象：石蜡受热时_________、蜡烛燃烧时_________、冒黑烟、放_________。烛焰分三层： _________、_________、_________。置于火焰中的火柴梗_________部分最先碳化（变黑）。 ③结论：_________温度最高，_________温度最低。 （2）①操作：干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯， 倒入少量石灰水。振荡，观察其现象。 ②现象：干燥的烧杯壁上出现了许多_________。取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水， 振荡，石灰水变得_________。 ③结论：蜡烛燃烧产生了_________和能使石灰水变浑浊的_________。 （_________变化）杨sir化学，侵权必究 3.熄灭后： ①操作：熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟。 ②现象：熔化的石蜡逐渐凝固，白色棉线烛心变黑，易碎。用火柴点燃刚熄灭时的 白烟，蜡烛会_________。 ③结论：石蜡遇冷凝固，燃烧时产生炭黑，棉线炭化，白烟由细小的_________颗粒构成，有_________。蜡烛在空气中能够燃烧，在燃烧过程中和过程后能产生许多新的物质。（_________性质） 二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 1.原理： ①二氧化碳化学性质：能使澄清石灰水变浑浊（特性），不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸。 ②氧气化学性质：支持燃烧（使带火星的木条复燃、燃着的木条烧得更旺），供给呼吸。 2.实验内容：比较呼出气体和空气中_________、_________、_________的含量 3.实验方法：_________法、_________法 4.气体的收集 （1）空气：取两个空集气瓶，用玻璃片（磨毛面向_________）将瓶口盖好，这样两瓶空气样品就收集好了。杨sir化学，侵权必究 （2）呼出气体：取另外两个集气瓶，将它们分别_________，并用玻璃片先盖住瓶口的_________，然后推动玻璃片将瓶口_________，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起_________在水槽内。将饮料管入集气瓶内，缓缓吹气。当看到从集气瓶口往外冒气泡时，瓶中已集满气体。在_________立即用毛玻片盖住瓶口（磨毛的一面朝向集气瓶），住取出_________放在实验桌上。 5.实验过程： （1）氧气含量的比较 ①操作：将燃着的木条分别伸入空气和呼出气体中 ②现象：木条在呼出气体中_________，而在空气中_________ ③结论：_____________________________________________。 （2）二氧化碳含量的比较 ①操作：分别向空气和呼出气体的集气瓶中滴入_________（控制_________）的澄清石灰水，振荡 ②现象：盛有空气的集气瓶中澄清石灰水_________；盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水_________， ③结论：_____________________________________________。 （3）水蒸气含量的比较 ①操作：取两块干燥的玻璃片，一块放在空气中，对着另一块吹气 ②现象：空气中的玻璃片_________，而吹气的玻璃片_________， ③结论：_____________________________________________。 总的结论