第二单元《观察物体（二）》（单元测试）人教版数学四年级下册

人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》 课时练习三 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．从正面观察图，所看到的图形是（ ）。 A． B． C． 2．左图从侧面看到的形状是（    ）。 A． B． C． 3．从（    ）看到的是。 A．前 B．上 C．左 4．从上面看以下物体，看到图形的是（    ）。 A． B． C． 5．小刚用一些同样的小正方体摆了一个物体，从不同的方向看到的图形如下，他摆的物体是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 6．下图是由6个同样大的正方体摆成的物体。如果将它的前面涂上红色，有( )个正方形是红色的；如果将它的左面涂上蓝色，有( )个正方形是蓝色的。 7．如图，图形是从( )面看到的。 8．看看，填填。 上面物体中( )从侧面看到的形状是； 上面物体中( )从前面看到的形状是； 上面物体中( )从上面看到的形状是； 上面物体中( )从左面看到的形状是。 9．一个立体图形从正面看到的形状是从左面看到的形状是，搭这样一个立体图形最少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。 10．学校的围墙外有一座12层的楼房，小明站在12楼比站在4楼看到的校园内的范围( )。（填“大”或“小”） 三、判断题 11．从一个方向观察长方体，我们最多只能看到它的三个面。( ) 12．如下图，从它们上面看到的图形是相同的。( ) 13．几个不同的物体，从相同的位置观察，看到的形状可能相同。( ) 14．小明从前面看到的图形是。( ) 15．如图，从前面和左面看到形状完全相同。( ) 四、口算 16． 320×20= 120÷30=    560÷40×2=       59×21≈ 16×50= 1600÷20= 80＋640÷80=      182÷21≈ 五、解答题 17．用几个体积是1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，从正面、侧面和上面看到的形状如图。这个物体的体积是多少立方厘米？ 18．从学具盒里找8个大小相同的小正方体，放在桌面摆一摆。怎么摆才能使露在外面的面最少（画出示意图）？最少有几个面露在外面？ 19．明明要搭一个立体图形，从正面、上面、左面看都是，至少要用几个？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】图形的正面能看到两列，左边一列看是2个正方形，右边一列看是1个正方形；据此解答。 【详解】根据分析： A．只有一列两个正方形； B．左边一列是2个正方形，右边一列是1个正方形； C．左边一列是3个正方形，右边一列是1个正方形； 故答案为：B 【点睛】本题主要考查的是从不同方向观察物体的形状不同。 2．A 【分析】在观察物体的时候，我们需要通过观察发现从不同方位看到的图形特点。 【详解】A．这个图形从侧面看，看到的图形是竖着的2个小正方形，； B．这个图形从上面看，看到的图形是横着的3个小正方形，； C．这个图形从正面看，看到的图形是4个小正方形，。 故答案为：A 【点睛】本题考查的是从不同方位观察图形，我们需要仔细观察，发现不同方位观察到的图形的特征。 3．A 【分析】从前面看，第一层有三个小正方形，第二层有一个小正方形，左齐； 从上面看，第一层有一个小正方形，第二层有三个小正方形，左齐； 从左面看，第一层有两个小正方形，第二层有一个小正方形，左齐； 从右面看，第一层有两个小正方形，第二层有一个小正方形，右齐；据此解答。 【详解】A．根据分析可知，从前面看到的图形是。符合题意； B．根据分析可知，从上面看到的图形是。不符合题意； C．根据分析可知，从左面看到的图形是。不符合题意； 故答案为：A 【点睛】本题是考查学生对物体三视图的掌握，关键是培养学生的观察能力。 4．A 【分析】此图为2排，第1排为1个小正方，左齐，第2排为3个小正方形，依此根据对三视图的认识进行选择即可。 【详解】A．此图从上面看，可看到2排，第1排可看到1个小正方形，左齐，第2排可看到3个小正方形，因此从上面看到的是； B．此图从上面看，可看到2排，第1排可看到1个小正方形，右齐，第2排可看到3个小正方形，因此从上面看到的是：； C． 此图从上面看，可看到2排，第1排可看到3个小正方形，第2排可看到1个小正方形，右齐，因此从上面看到的是：。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握对物体三视图的认识是解答此题的关键。 5．