第二单元《观察物体（二）》课时练习（同步练习）-四年级下册数学人教版

人教版数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》 课时练习二 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．给添一个小正方体，变成，从（    ）面看形状不变。 A．前 B．上 C．左 2．从右面看下面物体，看到的图形是的是（    ）。 A． B． C． 3．观察下图物体，从前面看到的图形是（    ）。   A． B． C． 4．从左面看到的图形是（    ）。 A． B． C． 5．如图是小明从三个位置观察同一个立体图形所看到的平面图形，小明观察的立体图形是（    ）。 从前面看     从上面看       从左面看 A． B． C． 6．观察下面三个几何体，下面说法正确的是（    ）。 A．从左面看到的都相同 B．都由5个小方块拼成的 C．③号几何体从正面和上面看到的相同 二、填空题 7．如图中的三个物体。从________面、________面看到的图形完全相同，从________面看到的图形不同。 8．在不同的位置拍摄同样的物体，拍摄到的形状是不一样的。请你将拍摄位置的编号填在相应图形下的括号里。 ( )  ( )  ( ) 9．下边的图形是从( )面看到的。 10．如图从( )面看到的图形是，从( )面看到的是，从( )面看到的图形是。 三、判断题 11．把一个正方体放在桌面上，最多只能看到它的一个面。( ) 12．从上面观察，看到的图形是。( ) 13．从前面和左面观察下图，看到的形状相同。( ) 14．站在同一个位置，最多能看到一个物体的三个面。( ) 15．从同一位置观察不同的几何体，看到的形状可能相同，也可能不同。( ) 四、口算 16． 125+30=       360÷40=      12×9=         5×8÷8= 0÷12=        380-90=      480÷80=        28÷4×4= 4×15=        84÷4=       13×7=          72+9÷9= 五、脱式计算 17．                    六、解答题 18．看图解答。 ①                ②            ③            ④ 哪几个图形从上面看到的形状相同？将看到的形状画在下图中。 19．分别画出左图从前面、左面和上面看到的图形。 20． （1）上面3个物体，从（    ）面看得的形状相同，从（    ）面、（    ）面看到的形状不同。（“前”“左”“上”） （2）请你画出最后一个物体从前面看到的图形。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】从左面看到，从上面看到，从前面看到的是； 从左面看到，从上面看到，从前面看到，根据题意可知，从左面看到的形状不变，据此解答。 【详解】给添一个小正方体，变成，从（左）面看形状不变。 故答案为：C 【点睛】本题考查从不同的角度观察单个物体，熟练掌握并灵活运用。 2．B 【分析】从右面观察所给几何体，根据所看到的形状选择即可。 【详解】A．，从右面看到的图形分两层，上层1个小正方形，下层2个小正方形，左齐，不符合题意； B． 从右面看到的图形分两层，上层2个小正方形，下层2个小正方形，符合题意； C．，从右面看到的图形分两层，上层1个小正方形，下层2个小正方形，右齐，不符合题意； 故答案为：B 【点睛】根据简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形进行解答。 3．A 【分析】观察这个物体，从前面看到两行，下面一行是3个正方形，上面一行是2个正方形，1个正方形左对齐，1个正方形右对齐，据此解答。 【详解】从前面看到的图形是。 故答案为：A 【点睛】本题考查了三视图的认识，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 4．C 【分析】该立体图形由5个相同的小正方体组成。从正面能看到5个相同的正方形，分两层，上层1个，下层4个，右齐； 从上面能看到4个相同的正方形，一行4个； 从左面能看到2个相同的正方形，一列2个；据此解答。 【详解】据分析可知： 从左面看到的图形是。 故答案为：C 【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形，是解答本题的关键。 5．C 【分析】观察下列每个图形，分别对它们从前面、上面、左面看到的形状进行选择即可。 只要这个图形从前面看到的图形为2层，