第十九章 第3节 安全用电 -2022-2023学年人教版物理九年级

第十九章 生活用电 第3节 安全用电 教学目标 1、知道触电事故的原因，了解触电类型和急救方法。 2、知道生活中安全用电常识，培养安全用电意识。 3、通过了解避雷针，知道防雷的方法。 4、熟记安全用电原则，不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 教学重难点 1、熟记安全用电原则，不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 教具准备 1、辅助教具：无。 教学媒体与资源 1、多媒体课程课件、演示视频等。 教学过程 一、情境引入 请同学们观看课件思考问题。 这些行为安全么？ 同学们见过这些标志吗？高压为什么危险？ 本节就让我们来学习安全用电。 二、新课教学 知识点一 电压越高越危险 1、电压越高越危险 （1）电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。 （2）触电电流大小由人体电阻和加在人体两端的电压决定。人体电阻约为104 ～105 W；在皮肤潮湿时，人体的电阻可降低到约103 W。 （3）由欧姆定律：I=U/R 可知，当R一定时：U增大，I随着增大 ，所以电压越高，触电时，通过人体电流越大，对人的生命危害越大。 （4）危险的电压。 问题1为什么不能用湿手触摸电器？ 思路：当人体用湿手触摸电器时，人体电阻变小，通过人体电流很大；同时用电器潮湿后，很容易变成导体，产生漏电等现象，造成触电事故。 问题2电吹风为什么不可在浴室中使用？ 思路：潮湿的皮肤比干燥时电阻要小，若有电压存在电流会很大；浴室中水分多，电吹风易进水漏电，很危险。 知识点二 常见的触电事故 1、常见的触电事故 （1）低压触电。 （2）高压触电。 问题3为什么高压线要架在高空？ 思路：高压电很危险。高压输电线路的电压高达几万伏甚至几十万伏，即使不直接接触，也能使人致死。 问题4小鸟站在高压输电线上，为什么不会触电？ 思路：小鸟只站在一根电线上，两爪间的距离较小，因此电压很小，所以不会触电。 知识点三 安全用电原则 1、安全用电原则 （1）家庭电路中防止触电措施：开关必须接在火线上；螺丝口灯泡，尾部接火线；有金属外壳的电器，外壳要接地。 （2）安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；不弄湿用电器，不损坏绝缘层；　　保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。 （3）触电的急救：切断电源，迅速使触电人摆脱电源。 知识点四 注意防雷 1、注意防雷 （1）雷电是大气中一种剧烈的放电现象放电时电流可达几万安甚至十几万安，产生很强的光和声。强大的电流如果通过人体，会导致人立即死亡，如果通过树木、建筑物等，会使它们受到严重的破坏。所以高大的建筑物等要装有避雷装置，确保安全。 （2）高大建筑物的顶部都有针状的金属物,通过很粗的金属线与大地相连，可以防雷，叫做避雷针。 （3）雷电时应该注意：不要靠近金属栏杆，各种电器应暂停使用；迅速走进屋内，或汽车内；不要手持金属杆，金属饰物包括手表也要抛离；在高山上，应该找没有积水的凹坑处双脚并拢蹲下。 三、知识总结及板书设计 教学反思 本节学习的是安全用电，比较贴近现实，讲课时可多结合现实，这样会事半功倍。注意重点知识的灌输，本节重点是熟记安全用电原则，不接触低压带电体，不靠近高压带电体。注意对知识的讲解，同事也加强学生们安全用电的意识。讲课时可按逻辑关系建立知识树，这样更便于学生学习和记忆，也能提高学生总结知识、整理笔记的能力。可以多进行提问，学以致用，加深印象。 布置作业 1、复习课本知识。 2、完成教材P116动手动脑学物理1—3题。 2 学科网（北京）股份有限公司 $