内容正文:
高考一轮复习-生活中的圆周运动
竖直面内和水平面内圆周运动
1、 竖直平面内的圆周或圆弧运动
绳—球模型
杆—球模型
实例
如球与绳连接、沿内轨道运动的球等
如球与杆连接、球在内壁光滑的圆管内运动等
图示
最高点无支撑
最高点有支撑
最高点
受力特征
重力、弹力,弹力方向向下或等于零
重力、弹力,弹力方向向下、等于零或向上
受力示意图
力学特征
mg+FN=m
mg±FN=m
临界特征
FN=0,vmin=
竖直向上的FN=mg,v=0
过最高点条件
v≥
v≥0
速度和弹力关系讨论分析
①能过最高点时,v≥,FN+mg=m,绳、轨道对球产生弹力FN
②不能过最高点时,v<,在到达最高点前小球已经脱离了圆轨道做斜抛运动
①当v=0时,FN=mg,FN为支持力,沿半径背离圆心
②当0<v<时,-FN+mg=m,FN背离圆心,随v的增大而减小
③当v=时,FN=0
④当v>时,FN+mg=m,FN指向圆心并随v的增大而增大
一、选择题
1. 如图所示,乘坐游乐园的翻滚过山车时,质量为m的人随车在竖直平面内旋转,下列说法正确的是( )
A.车在最高点时人处于倒坐状态,全靠保险带拉住,没有保险带,人就会掉下来
B.人在最高点时对座位不可能产生压力
C.人在最低点时对座位的压力等于mg
D.人在最低点时对座位的压力大于mg
2.如图所示,细线一端拴一个小球,另一端固定在O点,小球沿弧线ABC来回摆动,B点是悬线的最低点,则( )
A.小球摆到B点时,速度为水平方向,加速度为零
B.小球摆到A点时,速度为零,且处于平衡状态
C.小球在整个运动过程中一定有一个位置处于平衡状态
D.小球摆到B点时,细线对小球的拉力最大
3.如图所示,长为L的悬线固定在O点,在O点正下方有一钉子C,O、C的距离为,把悬线另一端的小球A拉到跟悬点在同一水平面处无初速度释放,小球运动到悬点正下方,悬线碰到钉子瞬间( )
A.小球的线速度突然增大为原来的2倍
B.小球的加速度突然增大为原来的2倍
C.小球受的拉力突然增大为原来的2倍
D.小球的向心力突然增大为原来的4倍
4.如图所示,轻杆的一端固定在O点,另一端固定一个小球,小球随轻杆在竖直平面内绕O点做匀速圆周运动。则( )
A.小球在运动过程中机械能守恒
B.小球在运动过程中加速度大小不变
C.小球运动到A点时,杆对小球作用力方向指向圆心
D.小球运动到C点时,杆对小球的作用力不可能为0
5.如图1所示,轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做圆周运动,小球运动到最高点时,杆与小球间弹力大小为,小球在最高点的速度大小为v,其 图像如图2所示,已知重力加速度为g,则下列说法正确的是( )
A.小球的质量为
B.轻杆的长度为
C.若小球质量不变,换用更长的轻杆做实验,图2中a点的位置不变
D.时,在最高点杆对小球的弹力大小为3b
6.如图所示,质量为m的小球置于内表面光滑的正方体盒子中,盒子的棱长略大于球的直径。某同学拿着这个盒子在竖直面内做半径为R的匀速圆周运动,盒子在运动过程中不发生转动,已知重力加速度为g,盒子经过最高点A时与小球间恰好无作用力。以下说法正确的是( )
A.该盒子做匀速圆周运动的周期为
B.该盒子做匀速圆周运动的线速度为
C.盒子经过与圆心O等高处的B点时,小球对盒子左壁的压力大小为mg
D.盒子经过最低点C时与小球之间的作用力大小为mg
二、解答题
7.质量为m=2kg的木块,由水平光滑轨道滑向半径R=0.4m竖直半圆光滑轨道,到最高点C后,水平飞出,落在水平轨道上的B点处,如图所示,物块恰好能通过半圆轨道最高点C。(g=10m/s2)
(1)求其水平位移;
(2)求其着地速度的大小。
8.如图,一长为L的轻杆一端固定在水平转轴上,另一端固定一质量为m的小球。轻杆随转轴在竖直平面内做角速度为的匀速圆周运动,重力加速度。
(1)小球运动到最低点时,求杆对球的拉力大小;
(2)小球运动到水平位置A时,求杆对球的向心力大小;
(3)小球运动到最高点时,求杆对球的作用力。
9.如图所示,一个质量为0.4 kg的小球,以初速度v0从A点平抛出去,恰好从B点沿切线进入圆弧,经过圆弧后从D点射出,又恰好落到B点。已知圆弧半径R=2m,θ=60o,A与D高度差为h=2m,g=10m/s2。求:
(1)v0的大小;
(2)A、D的水平距离;
(3)在D点时,小球对管壁的作用力。
2、 竖拱形桥和凹形桥
1.汽车在过凹凸路面时,都会做减速操作,如图A、B分别是一段凹凸路面的最高点和最低点,若把汽车视作质点,则下列说法正确的是( )
A.汽车行驶到A点时,处于超重状态,如果采取加速操作会使