古诗词质量检测题 （单元测试）-统编版语文六年级下册

部编版小学六年级下学期语文古诗词质量检测题（含答案） 班级 姓名 评价 一．选择题（10分） 1．下列加点的字注音完全正确的一项是 （ ）（2分） A.雨雪霏霏（yù） 载渴载饥（zǎi） 花重锦官城（chóng） B.客舍青青（shě） 润如酥（sū） 出没风波里（méi） C.泊船瓜洲（bó） 数重山（chóng） 应怜屐齿（jī） D.萧萧暮雨（shāo） 浣溪沙（wān） 百啭无人能解（zhuàn） 2．下列作品、朝代与作者对应不正确的一项是（ ）（2分） A.《江上渔者》--宋--范仲淹 B.《浣溪沙》（山下兰芽短浸溪）--宋-苏轼 C.《泊船瓜洲》-唐--李白 D.《卜算子·送鲍浩然之浙东》--宋--王观 3．对《春夜喜雨》这首诗赏析有误的一项是（ ）（2分） A.“喜”是这首诗的感情主线，全诗虽然没有一个“喜”字，字里行间却洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。 B.“花重锦官城”一句中，“重”读作“chóng”，表示花朵的数量多。 C.诗的最后作者想象雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，装点着成都。 D.作者描写春雨融情于景，由近及远。从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。 4．下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分） A.劝君／更尽一／杯酒 B.小／扣柴扉／久不开 C.谁道／人生／无再少 D.若／有人／知春／去处 5．下列理解有误的一项是 （ ）（2分） A.《采薇（节选）》是戍边战士在返乡途中抒发感慨之作。 B.《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的五言绝句，赞美了江上的美景和鲈鱼味道的鲜美。 C.《游园不值》中“一枝红杏出墙来”的“出”字，赋予了景物勃勃生机，点染出浓浓的春意。 D.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”的“绿”字，不仅写出了春日具有代表性的色彩，更写出了春风吹过草木，送来一片生机的动态变化。 二．选出下列加点词正确的解释。（7分） 1．应怜屐齿印苍苔 A.应该 B.大概，表示猜测 （ ） 2．当春乃发生 A.使植物萌发、生长 B.产生 （ ） 3．休将白发唱黄鸡 A.白头发 B.老年 （ ） 4．因风飞过蔷薇 A.因为 B.凭借 （ ） 5．才始送春归 A.方才 B.才开始 （ ） 6．游园不值 A.遇到 B.值得 （ ） 7．最是一年春好处 A.到处 B.时 （ ） 三，选择下列诗词句运用的修辞方法，填在括号里。（5分） A.比喻 B.反问 C.设问 D.拟人 E.夸张 1．谁道人生无再少？（ ） 2．水是眼波横，山是眉峰聚。（ ） 3．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（ ） 4．危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 5．随风潜入夜，润物细无声。（ ） 四．根据课文内容填空。（9分） 1．《泊船瓜洲》中表现了王安石思乡之情的诗句是：“ ， 。”（1分） 2．《早春呈水部张十八员外》中诗句“ ， 。”突出了早春景色的可爱。这两句描绘的画面是： （3分） 3.“ ，西出阳关无故人。”表达了诗人 的情感。（1分） 4．春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 “春归何处？寂寞无行路。”运用了 的修辞手法，将春天写得生动活泼，表达了作者对春天的 之情.“若有人知春去处，唤取归来同住”则抒写了作者对美好事物的 。（2分） 5． 《游园不值）中诗句“ ，