1.1 物质的变化和性质(第2课时)课件--2022-2023学年九年级化学人教版上册

第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质（第2课时) 教学目标 1.了解物质性质包括物理性质和化学性质，知道 两者的区别； 2.认识物质的性质与用途的关系。 思考：将一根木条和一块小石头放在酒精灯火焰上，会发生什么 变化，产生什么现象？为什么不同，这是由什么决定的？ 讨论：请将下面这些性质分成两类，你准备怎样分？为什么？ 化学性质 物理性质 铁能生锈 纸张易燃烧 水是无色液体 酒精易挥发 食物会变质 石蜡会熔化 二、化学性质和物理性质 1.物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 色态味 密硬度 熔沸点 溶解性 挥发性 导电性 导热性 延展性 吸附性 2.化学性质： 物质在化学变化中才能表现出来的性质。 可燃性 助燃性 氧化性 还原性 稳定性 酸碱性 腐蚀性 毒性 判断方法：是否需要通过 化学变化才能表现出来。 分一分 物理性质 化学性质 状态 气味 氧化性 溶解性 毒性 腐蚀性 硬度 挥发性 沸点 熔点 可燃性 酸碱性 助燃性 密度 颜色 导电性 还原性 稳定性 物质性质 物质变化 考考你 铁能生锈 纸张燃烧 酒精易挥发 铁生锈 纸张易燃烧 石蜡熔化 物质的性质与变化的区别： 1.变化是一个过程，而性质是物质固体的属性，一 般很难改变。 2.描述词不同 性质：能、会、可以、易、难等； 变化：变成、生成、成了、产生等； 用途：用作、用于、用做等。 些常见物质的物理性质（大气压为101kPa) 物质 颜色、状态（通常状况） 熔点/°C 沸点/C 水 无色液体 0 100 铁 银白色固体 1535 2750 铝 银白色固体 660.37 2467 氧气 无色气体 -218.4 -182.9 阅读课本第9页的实验1一2，归纳氧气和二氧化碳的性质 图1 图2 燃着的 木条 氧气 二氧化碳 实验操作 实验现象和性质 分别观察氧气和二氧化碳的颜色 通常状况下，都是无色、无 和状态，闻一闻气味（如图1） 味的气体 氧气：燃着的木条燃烧更旺 分别将燃着的木条放入盛有氧气 说明氧气具有助燃性； 和二氧化碳的集气瓶中（如图2） 二氧化碳：燃着的木条熄灭，说明 氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 讨论：氧气和二氧化碳可以用来做什么？说说你的理由。