2022-2023学年高二物理竞赛课件:功率放大电路的一般问题

2023-06-11
| 12页
| 80人阅读
| 5人下载
普通

内容正文:

功率放大电路的一般问题 2 功率放大电路的一般问题 射极输出器-甲类放大的实例 乙类双电源互补对称功率放大电路 甲乙类互补对称功率放大电路 集成功率放大器 SPICE仿真实例 MECHANICAL & ELECTRICAL ENGINEERING COLLEGE OF SHANDONG AGRICULTURAL UNIVERSITY 8.1 功 率 放 大 电 路 的 一 般 问 题 20- 3 上 讲 回 顾 1.功率放大电路的类型 2.乙类双电源互补对称功率放大电路(OCL) (1)输出功率 (2)每只管子平均管耗 (3)直流电源供给的功率 (4)效率 MECHANICAL & ELECTRICAL ENGINEERING COLLEGE OF SHANDONG AGRICULTURAL UNIVERSITY 8.1 功 率 放 大 电 路 的 一 般 问 题 20- 8.3.2 分析计算 解.(1) 例.如图,设BJT的β=100,VBE=0.7V,VCES=0.5V,ICEO=0,电容C对交流视为短路。输入信号vi为正弦波。(1) 计算电路可能达到的最大不失真输出功率Pom;(2)此时Rb应调节到什么数值?(3)此时电路的效率η=?试与工作在乙类的互补对称电路比较。 T Rb RL 12V vi 8Ω C v0 v0(t)=V0+Vomsinωt,V0为直流分量, Vm为交流振幅 最大不失真功率: 4 例 题 分 析 MECHANICAL & ELECTRICAL ENGINEERING COLLEGE OF SHANDONG AGRICULTURAL UNIVERSITY 8.1 功 率 放 大 电 路 的 一 般 问 题 20- 解.(2) 此时T临近饱和 5 例.如图,设BJT的β=100,VBE=0.7V,VCES=0.5V,ICEO=0,电容C对交流视为短路。输入信号vi为正弦波。(1) 计算电路可能达到的最大不失真输出功率Pom;(2)此时Rb应调节到什么数值?(3)此时电路的效率η=?试与工作在乙类的互补对称电路比较。 T Rb RL 12V vi 8Ω C v0 例 题 分 析 MECHANICAL & ELECTRICAL ENGINEERING COLLEGE OF SHANDONG AGRICULTURAL UNIVERSITY 8.1 功 率 放 大 电 路 的 一 般 问 题 20- 解.(3) 电路的效率 远远小于乙类功率放大的78.5% 6 例.如图,设BJT的β=100,VBE=0.7V,VCES=0.5V,ICEO=0,电容C对交流视为短路。输入信号vi为正弦波。(1) 计算电路可能达到的最大不失真输出功率Pom;(2)此时Rb应调节到什么数值?(3)此时电路的效率η=?试与工作在乙类的互补对称电路比较。 T Rb RL 12V vi 8Ω C v0 例 题 分 析 MECHANICAL & ELECTRICAL ENGINEERING COLLEGE OF SHANDONG AGRICULTURAL UNIVERSITY 8.1 功 率 放 大 电 路 的 一 般 问 题 20- 8.3.2 分析计算 例.如图,已知VCC=12V,RL=16Ω,vi为正弦波,(1) 在BJT的饱和压降可以忽略不计的情况下,负载上可能得到的最大输出功率Pom, (2)每只管子允许的管耗PCM至少应为多少?(3)每个管子的耐压应为多大? T1 RL +VCC vi + v0 -VCC T2 解.(1) 因. Vom = VCC . (2)每只管子允许的管耗PCM至少应为多少 (3)每个管子的耐压应为多大? 7 例 题 分 析 MECHANICAL & ELECTRICAL ENGINEERING COLLEGE OF SHANDONG AGRICULTURAL UNIVERSITY 8.1 功 率 放 大 电 路 的 一 般 问 题 20- 1.功率管集电极的最大允许功耗 8.3.3 功率BJT的选择 如果要求输出功率为10W,则只要用两个额定 管耗大于2W的管子就可以了。 2.功率管的最大耐压 3.功率管的最大集电极电流 8

资源预览图

2022-2023学年高二物理竞赛课件:功率放大电路的一般问题
1
2022-2023学年高二物理竞赛课件:功率放大电路的一般问题
2
2022-2023学年高二物理竞赛课件:功率放大电路的一般问题
3
2022-2023学年高二物理竞赛课件:功率放大电路的一般问题
4
2022-2023学年高二物理竞赛课件:功率放大电路的一般问题
5
2022-2023学年高二物理竞赛课件:功率放大电路的一般问题
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。