2 因数与倍数 应用题（试题）-五年级下册数学人教版

人教版五年级下2 因数与倍数 1.李老师在黑板上写有从1开始的一些连续奇数：1、3、5、7、9、…。擦去其中一个奇数以后，剩下的所有奇数的和是2016，那么擦去的奇数是多少？ 【知识点】 奇数与偶数解读 2.一个三位数，加上13就是5的倍数，又有因数2，这个三位数最小是多少？ 【知识点】 2、3、5倍数的特征解读 3.幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了48颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？ 【知识点】 因数与倍数解读 4.一个长方形的长和宽都是以厘米为单位的质数，它的周长是40cm，它的面积最大是多少平方厘米？ 【知识点】 质数与合数解读 长方形的周长解读 长方形的面积 5.黄老师买了196个日记本，要平均分给五年级三个班，至少要拿走几个日记本才能正好分完？至少再买几个日记本也能正好分完？ 【知识点】 3的倍数特征解读 6.一个车间有40个工人分成两组生产机器零件。如果第一小组的人数是奇数，那么第二小组的人数是奇数还是偶数？如果第一小组的人数是偶数，那么第二小组的人数是奇数还是偶数？ 【知识点】 奇数与偶数的认识解读 运算性质（奇数和偶数）解读 7.24个边长是1cm的小正方形，用这些小正方形拼出面积是的长方形，你有几种拼法。画出来每一种示意图，标出数据即可。 【知识点】 长方形的概念及特点解读 因数和倍数的求法解读 8.把一箱苹果平均分给8个小朋友正好分完。已知这箱苹果个数少于80个，这箱苹果可能有多少个？这箱苹果至少有多少个？最多有多少个？ 【知识点】 求一个数的几倍是多少 9.36名学生要分成甲、乙两队。如果甲队人数为奇数，乙队人数为奇数还是偶数？如果甲队人数为偶数呢？ 【知识点】 奇数与偶数的认识解读 运算性质（奇数和偶数）解读 10.一袋面粉，按每4千克装一小袋还多1千克，按每6千克装一小袋也多1千克．这袋面粉至少有多少千克？ 【知识点】 公因数、公倍数应用题解读 11.傍晚开电灯时，顽皮一口气按了9下开关，你知道现在灯是亮了还是没有亮？第100下呢？ 【知识点】 奇数与偶数解读 12.一批面包数量不超过50个，3个装一袋或者5个装一袋，都正好装完，这批面包最多有多少个？ 【知识点】 公倍数与最小公倍数解读 13.四张卡片分别写有0、3、4、5四个数字，从中选出三张卡片组成三位数，使这个三位数同时是2、3、5的倍数。这个三位数最大是多少？最小是多少？ 【知识点】 2、5的倍数特征解读 3的倍数特征解读 14.今年春节的时候，爸爸用微信给乐乐发了一个红包。红包里的钱数既是63的因数，又是9的倍数。爸爸给乐乐的红包里可能是多少元？ 【知识点】 因数和倍数的求法解读 15.小明的妈妈到水果店买了3箱同样的猕猴桃，猕猴桃的单价已经看不清楚了，售货员阿姨说应付134元，小明认为不对。你觉得小明的看法正确吗？说说你的理由。 【知识点】 3的倍数特征解读 16.五（1）班有45人排队做操，如果2人一行，每行的人数相等吗？如果3人一行，每行的人数相等吗？如果5人一行呢？ 【知识点】 2、5的倍数特征解读 3的倍数特征解读 两位数除以一位数的有余数除法 100以内除法的竖式计算 17.教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由． 【知识点】 奇数与偶数解读 18.在放暑假的8月份，小明有五天是在姥姥家过的．这五天的日期除一天是合数外，其它四天的日期都是质数．这四个质数分别是这个合数减去1，这个合数加上1，这个合数乘上2减去1，这个合数乘上2加上1．问：小明是哪几天在姥姥家住的？ 【知识点】 质数与合数解读 学科网（北京）股份有限公司 $