2023年全国新高考1卷应用文口语练习的建议信讲义-2024届高三英语二轮专题

一句话描述今年新高考Ⅰ卷的应用文题目：意料之外，情理之中。    没有考中国文化？没有考五育并举？没有考社会热点？   不急，我们先回顾一下过去三年新高考Ⅰ卷的应用文命题：   2022年：邀请外教参加学校电台的一档英语访谈节目 2021年：短文投稿，介绍你喜爱的校英文报栏目和读报经历 2020年：作文比赛，介绍一个你尊敬的身边的人    这样来看，近三年新高考Ⅰ卷一没有涉及到社会热点话题，二没有考到各种模拟题一窝蜂钻研的中国文化。那究竟应用文的命题规律有无脉络可循呢？  这个命题规律就是让学生“有东西可写”，用一个英文词来概括就是要让学生觉得"relatable"。《高考蓝皮书：高考政策与命题解读（2023）》对2022年高考英语应用文命题趋势的总结：“创设真实情境，增强灵活性和开放性”。     何谓真实情境？就是贴近一个中国高中生的日常生活。比如2020：你身边的人/2021：学校的英文报/2022：学校广播电台。     何谓灵活性和开放性？先讲反面。一者，命题的限制不能太多。假如限死了要你介绍某一个中国节日给外国友人，那就丧失了灵活性，所有的考生作文一眼看上去可能都像是百度百科或Wikipedia。二者，题干中的背景信息不能太多，那就变成半道翻译题了，也就丧失了开放性，学生的发挥空间太小。      以2023新高考Ⅰ卷应用文为例，灵活性和开放性主要体现在两个方面： 1. 解决问题，辩证思维 鼓励学生践行英语学习活动观，引导学生在英语学习活动中（书面表达）勇于表达自己的想法和观点。考完之后，我看到朋友圈中很多人都开玩笑说“李华长大了，敢于质疑老师了”。 All jokes aside, 要对外教Ryan提出合理质疑，并提出有针对性的改良建议，这不正是考察学生运用英语解决问题的能力(problem-solving)和批判性思维(critical thinking)吗？ 2. 两脚跨中外文化，支笔达有效沟通 不管是写信给外国友人，还是英文短文投稿，都可以假定潜在的目标读者是外国人。只要读者是外国人，就存在跨文化沟通 (cross-cultural coomunication)。我觉得可能很多人都存在一个思维误区，并不是说只有向外国人介绍中国文化才叫跨文化。 回到今年的题目，Ryan是一名在中国教中国学生英语的外教。有可能他的教学管理方法是来自他在自己国家把英语当本国语文来学的既定经验。因此他可能没有考虑到英语口语培训班中学生的口语水平可能存在较大悬殊。因此本篇建议信在构思时，考生要注意到跨文化沟通这个大的前提，才更可能达成有效沟通。 2023年全国新高考I卷 第四部分 写作（共两节、满分40分） 第一节（满分15分） 假定你是李华，你校外教Ryan要举办口语培训班，让练习口语的所有的学生两人一组练习，随机挑选两个人分成一组练习，你对此有意见，向外教写一封邮件，内容如下：1. 说明问题；2. 提出建议。 ★ 应用文下水作文  Dear Ryan, Hope you are doing great! I’m thrilled to hear that you are going to open an English speaking training course. It’s also to my knowledge that all the students are required to practice in pairs at random. I’m writing this letter to express my concerns on such arrangement. Some students may feel misplaced as they could be paired with a partner who is not at a similar level of proficiency. For some others, it is potentially discouraging to practice a foreign language with a total stranger. Therefore, I’d like to suggest that you might consider allowing students to pair up based on their own preference and language level. I hope you would kindly consider my advice. In case of any further questions, feel free to contact me anytime. Sincerely,Li