文言文复习练习2022-2023学年统编版语文七年级下册

部编版七年级下册期末文言文复习资料汇编 《孙权劝学》 一、解释画横线的字词。 初，权谓吕蒙曰：“卿（ ）今当涂（ ）掌事，不可不学！”蒙辞（ ）以军中多务（ ）。权曰：“孤（ ）岂欲卿治经（ ）为博士（ ）邪（ ）?但（ ）当涉猎（ ），见（ ）往事（ ）耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及（ ）鲁肃过（ ）寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略（ ），非复（ ）吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更（ ）刮（ ）目相待，大兄（ ）何见事（ ）之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 2、 翻译下面句子。 1、卿今当涂掌事，不可不学! 译： 2、 蒙辞以军中多务。 译： 3、 但当涉猎，见往事耳。 译： 4、卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 译： 5、士别三日，即更刮目相待。 译： 文本理解 1、文学常识：《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 2、主题：本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们“开卷有益”的道理。 3、写出出自本文的成语： 吴下阿蒙：指学识浅薄的人。 士别三日：比喻即使多日不见，别人已有进步。 刮目相待：用心的眼光来看待。 开卷有益：读书就有好处。 4、谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪，但当涉猎，见往事耳。”这句话的理解。 答：这句话的意思是：我难道是要你去阅读经书成为博士吗？只是应当粗略地阅读了解历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。 5、孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”；孙权劝学的学习方法是“但当涉猎，见往事耳”；孙权劝学劝的语言是“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”；孙权劝学的成果是“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。(以上均填课文原句) 6、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？ 答：用自己读书的切身体会来劝吕蒙学习的。首先向吕蒙指出学习的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；当吕蒙用军中事务多来推辞时，指出学习的目的和方法，而且现身说法，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。 7、鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感，也从侧面写出了吕蒙学有所获；文末的“士别三日，即更刮目相待”更进一步阐明了这一点。 8、本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请概括他们的性格特点。 孙权：善于劝说、关心部下，对部下要求严格，坦诚。 吕蒙：善于听取别人意见，态度端正，学习刻苦努力 鲁肃：直爽、敬才、爱才； 9、找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，并指出这里是什么描写。其作用是什么？ “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”这里是侧面描写。 作用：突出表现吕蒙学有所成。 10、鲁肃为什么与吕蒙“结友”？ 鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人志同道合。从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 11、课文情节发展：劝学→就学→议论→结友 《卖油翁》 一、解释画横线的字词。 陈康肃公（ ）善射（ ），当世无双 ，公亦以此自矜（ ）。尝射于家圃（ ），有卖油翁释（ ）担而立，睨（ ）之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（ ）之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他（ ）， 但手熟（ ）尔（ ）。”康肃忿然（ ）曰：“尔安（ ）敢轻（ ）吾射！”翁曰：“以（ ）我酌（