牌局人生，如何打好学业牌--自律、自主主题班会课件

牌局人生 ——如何打好学业牌 1 规则：3<4<5<6<7<8<9<10<J<Q<k<A<2< 导入活动——识别牌局 2 谁的牌好 A A ：J B B ：A A ：J、9 B ：A、K A ：J、9、Q B ： A、K、10 A ：J、9、Q 、10 B ： A、K、10、8 师：接下来，A要摸着哪一张牌，才能胜过B？ 3 3 师总结： 一开始A同学手里面摸到的J确实比A小，但是人生的牌局是可以不断进牌的，每一次选择，每一个行动都好比是一次进牌。J虽然不如A那么风光，接下来连续好几轮的进牌都似乎不如意，也甚至比隔壁的小B同学要稍逊一筹。但同学们，惊喜往往在后面。不到最后一刻，谁都不知道你有没有胜算。 4 人生如牌局，每一次选择都是一次重新的排列组合。 有的人，一开始是一手烂牌，最后却打成了逆风翻盘的王炸人生。 有的人，一开始是一手好牌，最后却打成了满目疮痍的垃圾人生。 关键是看你愿意进什么样的牌。今天这第一课，我想带着同学们来谈谈人生的牌局。 5 环节二：不可决定的人生起始牌 6 如果说人生的起始牌是 颜值、 家境、 智力、 健康这四张牌， 如果说1分代表的是很低，6分代表及格，10分代表满分， 请一边看视频，一边完成以下表格；这个视频主人翁的人生牌局到底是怎么样的。 起始牌打分 主人公的起始牌 我的起始牌 颜值 家境 智力 健康 7 环节二：不可决定的人生起始牌 8 环节三：探究：Ta是如何进牌的 我们的起始牌很重要，但却不是决定性的。同学们都已经被刚刚那个视频所震撼了，一手妥妥的烂牌，却最终被打成了逆风翻盘的王炸。女孩儿也是意气风发的考上了北京大学，中国最高等的学府。当然，她人生的牌局还在继续，未来该怎么打，我们不得而知。我们且以求学阶段作为终点，来探究一下她都是如何进牌的。 9 环节二：不可决定的人生起始牌 10 小太阳的起始牌 心态如何 小县城的贫困家庭 父母离婚 一年级送到了农村奶奶家 学习不思进取，总是垫底 家长会上，老师直言低能 父亲极为沮丧 这可以说她最原始的牌了，如果拿着这种牌局，你会是什么心态。 11 人生的牌局是一场变化的组合…… 进了什么牌 不可改变的烂牌 主线1 心态 作者是如何换牌的 主线2 被送到奶奶家，三年留守 回到重组家庭，有了继母 同学欺负——XX是孤儿！ 初中，爸爸无法负担学杂费 初一，找不到意义，叛逆 抄作业，顶撞老师，结识坏孩子 父亲车祸 …… 班上尖子生，再次垫底 数学基础很弱，听不懂 励志北大，却落榜 12 以小组为单位完成！也可以以表演的形式完成。 年龄阶段 心态如何（如何想） 做些什么 朋友圈（交什么朋友） 父母离异 小学时候，留守时期被送到奶奶家 老师刺激，挖苦 中学叛逆期，外界很多不良诱惑 中学数学听不懂垫底 没考到理想大学 环节四：起始牌的另类走向 师：假设小太阳的起始牌：颜值6分、家境3分、智力7分、体质5分。请大家合作编一下小太阳的另外一种牌局走向。要求：最终她过上了浑浑噩噩的打工妹人生。 13 环节五：明牌暗牌对垒！ 过渡语：人生的牌局其实有两个真实的对垒，一条明线，一条暗线。 明线就是明面上抽到的那些牌，无法改变的牌。 暗线就是打牌人的心态，努力，行为，性格等。 暗线和明线交相辉映，不可或缺。甚至在某些时候起着关键性作用。 心态：纵然一手好牌，倘若是心态患得患失，也很有可能出错牌。 性格：纵然一手好牌，倘若是性格冒冒失失，也有可能出错牌。 行为：纵然一手好牌，倘若行为上不顾及牌友的关系，也有可能失败。 …… 可见，各位同学真心需要认真对待自己的另一手看不到的暗牌。 14 那暗牌有哪些呢？ 接下来我们请小组合作，我们来PK一下哪个小组写出更多的暗牌人生。要求是具体可行的，大概率会发生的。 15 总结 1.性格卡：乐观、坚韧、抗挫、勤奋、耐心、持久力等。 2.心态卡：具有成长型思维、强调主观能动性、感恩、是否拥抱不确定等 3.行动卡：树立目标、养成自律、主动学习、主动结交上进好朋友、发挥优势、亲近老师、接受挑战、负责等。 16 环节六：赏析， 不同牌局人生！ 起始差牌最后打成好牌 起始好牌最后打成差牌 |起始差牌| |起始好牌| 17 17 他自小驼背，行动不便，他哥哥则蹦跳活跃。 他又矮又丑，体弱多病，哥哥高大帅气，身体强壮。 大学时候，他的女性朋友一见到他哥哥就直接忽略了他的存在。 5岁时患上了肺炎，医生和家人都认为他要死了。但几天后，他竟然奇迹般地康复了。 中学的时候，他因为数学不好被老师视为差生，老师们看不起他，并建议他的父亲让他去当一名制鞋工。 18 她体型略胖，剪了一个齐耳短发； 生在农村，家境极为贫寒； 母亲和外