专题02 地图和地形图-学易金卷:2023年中考地理三模试题分项汇编(山东专版)

2023-06-11
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专题02 地图和地形图 一、选择题 (2023·山东滨州·统考三模)地图是我们学习地理和日常生活的重要工具。图为某学校平面图。读图,完成下面小题。    1.对图中的地理事物描述正确的(   ) A.从学校侧门向北直行可达绿地 B.图书馆东邻行政楼西邻体育馆 C.教学楼位于校园的东南 D.学校大门距体育场入口500米 2.电子地图广泛应用于我们的生活,运用电子地图可以(   ) ①了解学校文具店的商品价格②查询从家到学校的公交路线 ③查找学校附近快餐店的位置④估算学比例尺1:8000学校大门入口校到书店的步行时间 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (2023·山东菏泽·统考三模)过去,山区公路多为“之"字形盘山公路。现在,兴建高速公路则是“逢山开道,遇沟建桥”,尽量取最短距离(如图)。据此完成下面小题。      3.图中AB示意某段高速公路,则(   ) A.该段高速公路向西北—东南延伸 B.①处可能有高架桥,②处可能有隧道 C.①②两地的海拔高度相同 D.该段高速公路经过的地形区为鞍部 4.在山区兴建高速公路不呈“之”字形,其主要原因有(   ) ①经济实力增强②汽车性能改善③为缩短地区时间距离④为节省建设费用 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ (2023·山东淄博·统考三模)下图为我国南方某区域等高线分布示意图。图中河流上游地区森林茂密,是当地的饮用水水源地。完成下面小题。 5.小明同学想拍摄村落、古牌坊、古桥全貌,应选择的拍摄点是(   ) A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 6.该地进行开发建设时可能会遇到的困难有(   ) a地处水源地,生态保护要求高 b交通不便,开发难度大 c易发生泥石流、山体滑坡等自然灾害 d冬季寒潮频发,不利于农业生产 A.abc B.bcd C.acd D.abd (2023·山东菏泽·统考三模)凯凯同学打算署假去攀登长城,攀登前对某地长城等高线地形图进行了研究。据此完成下列小题。    7.凯凯同学通过研究地图发现(   ) A.烽火台海拔最高,易远观 B.关城四面环山,易守难攻 C.城墙沿着山脊,防御功能强 D.道路沿山谷建设,难度大 8.凯凯同学攀登长城时会发现(   ) A.①到②的坡度最小 B.③比④气温偏高 C.①和②的距离约为100米 D.③到④的高差约为100米 (2023·山东泰安·统考三模)“中国最北一家”位于黑龙江边北极村最北部,是居住在中国纬度最北的一户人家。图a为某同学用手机地图搜索出的“中国最北一家”位置信息,图b为网友拍摄的“中国最北一家”照片。读图,完成下面小题。        9.中国最北一家,是典型的木刻楞木屋,该房屋(   ) A.就地取材,主要以土石为材料 B.主要以木板为材料,凉爽通风 C.房顶坡度较大,利于冬季排雪 D.较低矮,当地木材缺乏,为节省材料 10.该同学使用手机地图可以(   ) ①调整比例尺,了解不同大小区域的信息②查找周边有哪些旅游景点,并提供线路 ③显示北极村不同民族、年龄的人口数量④显示黑龙江的水量、含沙量等信息 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ (2023·山东淄博·统考三模)某学校地理兴趣小组开展了一次地理考察,并绘制了等高线地形图。据图完成下面小题。    11.从绘制的地形图中可以看出(   ) A.悬崖顶部海拔300多米 B.地形以高原、山地为主 C.甲、乙两村均位于盆地 D.地势大致西高东低 12.考察小组选择了①②③④四个观测点,其中记录一定错误的是(   ) A.在①处看到了成片的果园 B.站在②处看到了甲、乙两村 C.在③处看到悬崖和向北流的河水 D.到④处考察了河流上游的植被 (2023·山东济宁·统考三模)读某地等高线地形图,完成下面小题。    13.丙地所在的山体部位是(   ) A.陡崖 B.山谷 C.鞍部 D.山脊 14.关于该区域的判断,正确的是(   ) A.甲位于乙的西北方向 B.乙的海拔高度小于400米 C.丁的坡度比丙的坡度陡 D.地势西北高,东南低 (2023·山东济宁·统考三模)读某地区等高线地形图,完成下面小题。    15.关于甲村的描述,正确的是(   ) A.位于平原地区,有河流流过 B.海拔在200米以上,周围有丘陵 C.甲村的东北方向有一处温泉 D.位于山谷地区,周围有高大山脉 16.该地可开发的旅游项目有(   ) A.①处攀岩 B.②处蹦极 C.③处漂流 D.④处宿营地 (2023·山东济南·统考三模)下图为我国南方某区域等高线地形图。读图,完成下面小题。    17.图示区域主要地形类型为(   ) A.山地 B.丘陵 C.平原 D.高原 18.该区域(   ) A.甲乙两村直线距离约3千米 B.丙村到乙村的公路起伏大 C.丁村

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