第23课《太空一日》课件（共33张ppt） 2022-2023学年统编版语文七年级下册

太 空 日 一 杨利伟 回顾“神舟五号”飞天全过程 新课导入 神舟 一是“船”在汉语里又称“舟”，用“神舟”来命名遨游神秘太空的宇宙飞船，既形象又贴切。 二是“神舟”谐音“神州大地”的“神州”，一语双关，寓意中国的腾飞。 学习目标 1.运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握本文的结构特点。 2.品析作者形象，体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。 了解作者 杨利伟，1965年生于辽宁绥（suí）中，是中国载人飞船工程首飞航天员，中国人民解放军少将军衔。2003年10月15日，杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船进入太空，成为中国进入太空的第一人。同年11月，他被授予“航天英雄”荣誉称号，并颁获“航天功勋”奖章，成为2004年“感动中国十大人物”之一。 弧（ ） 炽热（ ） 轮廓（ ） 俯瞰（ ） 模拟 遨游（ ） 严谨 稠密（ ） 概率 烧灼（ ） 五脏六腑（ ）千钧重负（ ） 耐人寻味 惊心动魄 hú chì kuò kàn áo chóu zhuó fǔ jūn 只有“chì”一个读音，如白炽（chì）灯。 注意左边为“禾”。 正字形字音，扫除阅读障碍 词语集注 炽热 温度高，极热。 也形容感情非常热。 千钧重负 比喻沉重的负担。 耐人寻味 意味深长，值得仔细体会琢磨。 也常比喻重大的责任。 一目了然 一眼就能看清楚。 稠密 多而密。 近义词：繁密 反义词：稀疏 惊心动魄 形容使人感受很深，震动很大。 应付自如 指处理事情得心应手，从容不迫。 用于形容人的才干，含褒义。 本末倒置：把主次的位置颠倒。 舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置。 本末倒置 比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。文中指颠倒。 一般用于贬义。 方法：借助课文小标题，把握文章主要内容 火箭 起飞 飞行 所见 听闻奇响 惊险 归途 按事情发展顺序展开叙述 我以为自己要牺牲了 我看到了什么 神秘的敲击声 归途如此惊心动魄 浏览速读，感受“太空一日” 我们看到的太空一日，是怎样的一日？ 请同学们用一个词语来概括 意外 浏览文章，找出此次首飞中杨利伟遇到了哪些意外情况，又有怎样的心理活动或举动，返回地面后又是怎样的行动，完成表格，品读形象 浏览课文，圈点勾画，完成表格 次数 意外 心理或举动 返回地面的行动 第一次 （第一部分） 第二次 （第二部分） 第三次 （第三部分） 第四次 （第四部分） 第五次 （第四部分） 意外记录表 次数 意外 心理或举动 返回地面的行动及影响 第一次 （第一部分） 第二次 （第三部分） 第三次 （第三部分） 第四次 （第四部分） 第五次 （第四部分） 低频振动叠加，内脏共振 痛苦强烈，五脏六腑要碎了 痛苦的极点，以为自己要牺牲了/顽强忍受 向地面工作人员详细描述难受过程，随后工作人员改进技术工艺，后续飞行都再未出现 产生倒悬的错觉，觉得自己倒着飞，容易诱发空间运动病，影响任务完成 完全靠意志克服，不停想象自己地面训练的情景，最终得以适应。 仔细跟后面的航天员说过这种情况，让有心理准备适应 出现一阵一阵的神秘的敲击声 紧张、担心、通过观察判断应该没事，试图找出响声所在，未果 反复听技术人员给到模拟声音，断断续续听了一年，安抚之后的航天员，告诉是正常现象 返程时舷窗出现裂纹 紧张、担心到放心/通过观察判断应该没事 了解到使用的材料导致的情况，外部工作人员看不到 抛伞开伞时，飞船晃动很大，折磨人。 让人不知道怎么回事，惊吓，感到紧张 向后续航天员详细讲解操作步骤，重视这段过程，安全有保障 意外记录表 10月15日9时整——10月16日6时23分（21小时23分） 意外伴随的一日 沉着冷静 不怕牺牲 意志坚强 认真严谨 热爱航天 关爱后辈 杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。 精读片段，深体会航天员的严谨 ①那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。 用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了作者严谨、科学的态度。 ②从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。 眼见为实，体现了作者实事求是的态度。 ③不知道那些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。 当不能确定看到的是什么的时候，连用三个表示推测的词语，体现了杨利伟表达时语言的严谨性。 ④但是，我没有看到长城；“神舟六号”和“神舟七号”……他们也没看到长城。 多次求证，确