第七章《南方地区》导学案 2019-2020 学年人教版地理八年级下册

小组评价： 老师评价： 2019-2020 学年度（下） 第七章 南方地区 第一节 自然特征与农业（一课时） 班级： 姓名： 使用时间： 年 月 日 【学习目标】 1．在地图上指出南方地区的范围，分析南方地区自然地理特征。 2．用事例说明南方地区自然地理环境对生产、生活的影响。 【导入】 【自主学习，夯实基础】 一、气候湿热的红土地 1．南方地区位于秦岭—淮河以 、青藏高原以 ，东面和南面分别濒 临 海和 海。 2．南方地区地形复杂多样，东西差异明显。西部以______和______为主；东部有交错分 布的______、______和______，沿江有面积较大的______和______。 3．南方地区纬度较低，最热月平均气温为_____，最冷月平均气温在_____以上。受季风 影响，南方地区降水______，年降水量在______毫米以上，属于湿润的______、______气 候。夏季______，冬季______是本区气候的主要特征。 4．在湿热的环境中发育了______色的土壤，因此南方地区被称为“______”。 二、重要的水田农业区 1．南方地区气候 ，发展农业的水热条件优越，耕地多为 ，是我国重要 的水田农业区。 2．南方地区主要种植______ ，也种植小麦、棉花、油菜等。南方地区盛产______ 、竹、 甘蔗、______，以及______、香蕉、菠萝等热带、亚热带水果。 【合作交流，探究新知】 活动一：探究南方地区的自然地理特征 读“我国四大地理区域示意图”、“我国气候类型分布图”和“南方地区地形图”，探究下 列问题。 1．根据图中的信息，你能用自己的语言描述南方地区的位置吗？ 2．南方地区的地形特点是什么？读图说出南方地区西部和东部地形的差异。 3．南方地区的气候类型主要有哪些？ 4．南方地区地形差异对气候的影响很大。你能结合“南方地区地形图”解释下列现象吗？ （1）冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游平原温暖。 （2）西双版纳地区不受寒潮影响，而广州却受到寒潮的影响。 5．在湿热的环境下，南方地区发育了哪一种土壤，被称为“红土地”？ 活动二：探究南方地区自然环境对生产生活的影响 1．南方地区突出的自然环境特征是； 八年级地理（下册）·第 1页 小组评价： 老师评价： 2019-2020 学年度（下） 2．自然环境对南方生产影响很大。读“南方地区主要农作物和农产品分布图”，（p47 图 7.7） 思考完成下列问题。 （1）南方地区耕地多为____________。 （2）南方地区农业分布怎样？ （3）南方地区农作物和农产品众多，你能说出其中的 三种吗？ 3. 自然环境不仅对生产影响很大，而且对生活影响很大。一个地方的农产品受自然环境影 响很大，食材（食物的材料）大多来自当地的农产品。结合你的生活经验，你能例举两种 南方地区主要的食材吗？ 【教师精讲，突出重难点】 【巩固训练，提升能力】 “一方水土养一方人”，受自然环境的影响，我国北方地区、南方地区的人们在生产和 生活方式上有很大差异。据此完成 1—3 题。 1．我国南方地区和北方地区的地理分界线是（ ） A.黑河—腾冲一线 C.秦岭—淮河一线 B.大兴安岭一阴山一贺兰山一线 D.昆仑山－祁连山一横断山脉一线 2．下列人文景观主要位于南方地区的是（ ） 3．北方人喜面食，南方人喜食米饭，造成这一差的主导因素是（ A.地形因素 B.气候因素 C.海陆位置 D.人类活动 4．树木常绿、山清水秀、河湖密布，红色的土地上长着绿油油的茶树……这些景观，会 使你联想到一地区的风光（ A.北方地区 B.南方地区 ） ） C.西北地区 D.青藏地区 5．我国南方地区的地形特征是（ A.以山地和丘陵为主 ） B.以盆地和高原为主 C.以平原和盆地为主 D.平原、盆地、高原和丘陵交错分布 读图练习：完成地理填充图册 P24-26 【教学反思】 八年级地理（下册）·第 2页 小组评价： 老师评价： 2019-2020 学年度（下） 第七章 南方地区 第二节 “鱼米之乡” —长江三角洲（第一课时） 班级： 姓名： 使用时间： 年 月 日 【学习目标】 1．运用地图简要评价长江三角洲的地理位置。 2．举例说明长江三角洲对我国其他地区发展的影响。 重难点 【导入】 【自主学习，夯实基础】 一、江海交汇之地 1．长江三角洲主要包括 、 南部和 省北部地区。大部分地区地 势______ ，河网______，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“______”。 2．长江三角洲地区位于长江的 地区，濒临 海和 海，地处江海 交汇______地。长江三角洲依托长江干支流的水运，可以联系广大的______地区；同时长 江三角洲地区又是我国______海上航运的枢纽，并通过_____